<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-9045690295369802114</id><updated>2011-09-11T13:02:07.452-03:00</updated><category term='Música'/><category term='Artes Griegas y Romanas'/><category term='Orientaciones de la filosofía antigua'/><category term='La teoría literaría contemporánea y los textos clásicos'/><category term='Mito y Religión'/><category term='misceláneas'/><category term='Economía  y Sociedad'/><title type='text'>Maestría en estudios clásicos</title><subtitle type='html'></subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9045690295369802114/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>Juan Goldín</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00871132490455838796</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='28' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-2XyJXJDv3AY/Tf1Y5i0RWjI/AAAAAAAAAuE/3S4bDGLPuEM/s220/248783_2041680158333_1134189742_2450311_170908_n.jpg'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>55</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9045690295369802114.post-7490196470067848064</id><published>2010-09-26T11:32:00.004-03:00</published><updated>2010-09-26T16:22:32.268-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Orientaciones de la filosofía antigua'/><title type='text'>Cronograma del seminario de Orientaciones de la filosofía antigua - II Cohorte</title><content type='html'>&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; border-collapse: collapse; "&gt;1       AGOSTO  VI 27/8 16-20h (4h)&lt;br /&gt;2       AGOSTO  SA 28/8 10-14h (4h)&lt;br /&gt;3       SEPTIEMBRE      VI 3/9  16-20h (4h)&lt;br /&gt;4       SEPTIEMBRE      SA 4/9  10-14h (4h)&lt;br /&gt;5       SEPTIEMBRE      VI 10/9 16-20h (4h) - suspendida por la toma de la facultad&lt;br /&gt;6       SEPTIEMBRE      SA 11/9 10-14h (4h) - suspendiad por la toma de la facultad&lt;br /&gt;7       SEPTIEMBRE      VI 17/9 16-20h (4h) - realizada durante la toma&lt;br /&gt;8       SEPTIEMBRE      SA 18/9 10-14h (4h) - realizada durante la toma&lt;br /&gt;9       SEPTIEMBRE      VI 24/9 16-20h (4h)  - en sede 25 de mayo&lt;br /&gt;10      SEPTIEMBRE      SA 25/9 9.30-13.30h (4h) - en sede 25 de mayo&lt;br /&gt;11      OCTUBRE VI 1/10 16-20h (4h) - suspendida&lt;br /&gt;12      OCTUBRE SA 2/10 10-14h (4h) - suspendida&lt;br /&gt;13      OCTUBRE VI 8/10 16-20h (4h)&lt;br /&gt;14      OCTUBRE SA 9/10 10-14h (4h)&lt;br /&gt;15      OCTUBRE VI 15/10        16-20h (4h)&lt;br /&gt;16      OCTUBRE SA 16/10        10-14h (4h)&lt;br /&gt;TOTAL 64H&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9045690295369802114-7490196470067848064?l=maestrandos-clasicos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/feeds/7490196470067848064/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9045690295369802114&amp;postID=7490196470067848064' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9045690295369802114/posts/default/7490196470067848064'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9045690295369802114/posts/default/7490196470067848064'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/2010/09/cronograma-del-seminarios-de.html' title='Cronograma del seminario de Orientaciones de la filosofía antigua - II Cohorte'/><author><name>Juan Goldín</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00871132490455838796</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='28' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-2XyJXJDv3AY/Tf1Y5i0RWjI/AAAAAAAAAuE/3S4bDGLPuEM/s220/248783_2041680158333_1134189742_2450311_170908_n.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9045690295369802114.post-6303247495556383690</id><published>2010-09-26T11:25:00.004-03:00</published><updated>2010-09-26T11:56:48.252-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Orientaciones de la filosofía antigua'/><title type='text'>Orientaciones de la filosofía antigua - II Cohorte</title><content type='html'>Documentos compartidos hasta el momento:&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;a href="https://docs.google.com/viewer?a=v&amp;amp;pid=gmail&amp;amp;attid=0.1&amp;amp;thid=12a3f5f970e19286&amp;amp;mt=application/pdf&amp;amp;url=https://mail.google.com/mail/?ui%3D2%26ik%3D8e9b16fb52%26view%3Datt%26th%3D12a3f5f970e19286%26attid%3D0.1%26disp%3Dattd%26realattid%3Dfile0%26zw&amp;amp;sig=AHIEtbR4E8XLoqsYBQBG9TN5qt0AfmJQlg&amp;amp;pli=1"&gt;Programa del seminario&lt;/a&gt;&lt;span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"&gt;N&lt;/span&gt;eus Gali Oromí, &lt;a href="http://www.scielo.org.ar/scielo.php?pid=S0328-12052005000100004&amp;amp;script=sci_arttext&amp;amp;tlng=es"&gt;"&lt;/a&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Times New Roman', Times, serif; font-size: large; "&gt;&lt;a href="http://www.scielo.org.ar/scielo.php?pid=S0328-12052005000100004&amp;amp;script=sci_arttext&amp;amp;tlng=es"&gt;La &lt;/a&gt;&lt;i&gt;&lt;a href="http://www.scielo.org.ar/scielo.php?pid=S0328-12052005000100004&amp;amp;script=sci_arttext&amp;amp;tlng=es"&gt;Mímesis&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&lt;a href="http://www.scielo.org.ar/scielo.php?pid=S0328-12052005000100004&amp;amp;script=sci_arttext&amp;amp;tlng=es"&gt; de la pintura y la escultura en el pensamiento de Jenofonte"&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Aristóteles, &lt;a href="http://seminario-chichi-2010.googlegroups.com/web/Arist%C3%B3teles+-+METAF%C3%8DSICA.pdf?hl=en&amp;amp;gda=1nvI3VkAAADm7UbiDE7J7bwSIgziat-9vqltDNLjEgZMYdLiU7plVbOUAIJqOVIGLlmitWhy9FU4F8LsPywC9I48hzcAh168wcbCUbQXcQpXHwI0S1ZFsoQIqBBuatoZ3GVm6VpieyE"&gt;Metafísica&lt;/a&gt;, trad. de García Yerba&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Diógenes Laercio, &lt;a href="http://seminario-chichi-2010.googlegroups.com/web/DI%C3%93GENES+-+Vidas+de+los+fil%C3%B3sofos+m%C3%A1s+ilustres.pdf?hl=en&amp;amp;gda=lsEJjnQAAADm7UbiDE7J7bwSIgziat-9a0nTXRTM0wQoQa7yA0UW7Q3dq0E94UluGC0wtZlLpUiqwJ5EWJIgp8IFgSZK_yuNZwuhviP0MjUFCXvkB8ik40Qb5UUo859WgnfPDRSwxBhV6u9SiETdg0Q2ffAyHU-dzc4BZkLnSFWX59nr5BxGqA"&gt;Vida de los filósofos ilustres&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Gadamer, &lt;a href="http://seminario-chichi-2010.googlegroups.com/web/Gadamer+-+El+inicio+de+la+filosof%C3%ADa+occidente.pdf?hl=en&amp;amp;gda=qxGrV2kAAADm7UbiDE7J7bwSIgziat-9cjrI4b7THpWJLTCriEJ-5YWwSZdM3paRRip66RLlYta3UN1VeqxPJXWSLK9A0gRnP86xQkW59Ykli_pG6gt8Z9r1qslJXpDN0NFOWbT1YguECKgQbmraGdxlZulaYnsh"&gt;El inicio de la filosofía en Occidente&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Gadamer, &lt;a href="http://seminario-chichi-2010.googlegroups.com/web/Gadamer+-+La+filosof%C3%ADa+griega+y+el+pensamiento+moderno.pdf?hl=en&amp;amp;gda=e6nkmXIAAADm7UbiDE7J7bwSIgziat-9cjrI4b7THpWJLTCriEJ-5TgaA7Yrk6Iue-kgJkNohNldZ65bKfM9y3jpAH7AUefZO7uNX_cHdnXe-05rUFenP-PTZkzEZIZP62XYU9Jr9k5V4u3aa4iAIyYQIqbG9naPgh6o8ccLBvP6Chud5KMzIQ"&gt;La filosofía griega y el pensamiento moderno&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Platón, &lt;a href="http://seminario-chichi-2010.googlegroups.com/web/Plat%C3%B3n+-+Eutidemo+(versi%C3%B3n+ARCIS).pdf?hl=en&amp;amp;gda=E8AHpmYAAADm7UbiDE7J7bwSIgziat-9EKdDs8FFePY5ehtAx1fwqDJoGfeUY0aHgcZVsOo1AA6Rg-Htj6o9CvDMHOfVS_A-fi-2yGI_AcEIhL6LVZIDpbirOZHLDukRFhsghtNVVAgT4RrsbFgy3S3qdjS5XkUh"&gt;Eutidemo (versión Arsis)&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Platón, &lt;a href="http://seminario-chichi-2010.googlegroups.com/web/Plat%C3%B3n+-+Eutidemo+(versi%C3%B3n+LIBROdot.com).pdf?hl=en&amp;amp;gda=lo9dCW0AAADm7UbiDE7J7bwSIgziat-9EKdDs8FFePY5ehtAx1fwqDJoGfeUY0aHgcZVsOo1AA6Rg-Htj6o9CvDMHOfVS_A-y3VWprRROXvtFquFCOGmRM38CcDOwmhX6nmgWOUYrMTlNv--OykrTYJH3lVGu2Z5"&gt;Eutidemo (versión puntodot)&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;div&gt;Routledge Philosophy &lt;a href="http://seminario-chichi-2010.googlegroups.com/web/Politis+-+Aristotle+and+the+Metaphysics.pdf?hl=en&amp;amp;gda=fYBnZ14AAADm7UbiDE7J7bwSIgziat-9EKdDs8FFePY5ehtAx1fwqFBMe3RT1VAmcEv13DhMIPc3y6qPhUF8HigEr_Y6iXJ2PCOos_7YsWz-FSaqCEUDoOOwpdWz5ftt1dlzlu5J-bE"&gt;Guide Book to Aristotle and the Metaphysics&lt;/a&gt;, Vasilis Politis&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Long, &lt;a href="http://seminario-chichi-2010.googlegroups.com/web/Long_Socrates_in_Hellenistic_Philosophy_classical_quarterly_38(i)_639215.pdf?hl=en&amp;amp;gda=Gwgin4MAAADm7UbiDE7J7bwSIgziat-9qi07-34fF3ZAvWSNPopqI1rkDqjLL3RDt3AzubsDxCjEFw6uRUAlZi6I7YD6XFkX8-KOxsmB6nGn14ulvtPJu68zFsLcAUxfLo2A2puc_TNl9wSndIxvrSV8LoJLaqdgMrYifh3RmGHD4v9PaZfDexVi73jmlo822J6Z5KZsXFo"&gt;Socrates in Hellenistic Philosophy&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;div&gt;Aristotle, &lt;a href="http://seminario-chichi-2010.googlegroups.com/web/Aristotle's+Protrepticus+-+Provisional+Reconstruction.pdf?hl=en&amp;amp;gda=yUXsSm4AAADm7UbiDE7J7bwSIgziat-9vqltDNLjEgZMYdLiU7plVQC18Y6-dIyNpITUV_1UlKQW7D1Z7p9uMlcPr1cNOk4io0_nLcplvhmQGxbsWw2F88kxgXEjEIV7RXBmjTwPdmPjsKXVs-X7bdXZc5buSfmx"&gt;Protrepticus Provisional Reconstruction&lt;/a&gt;, D. S. Hutchinson &amp;amp; Monte Ransome Johnson 2010&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9045690295369802114-6303247495556383690?l=maestrandos-clasicos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/feeds/6303247495556383690/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9045690295369802114&amp;postID=6303247495556383690' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9045690295369802114/posts/default/6303247495556383690'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9045690295369802114/posts/default/6303247495556383690'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/2010/09/orientaciones-de-la-filosofia-antigua.html' title='Orientaciones de la filosofía antigua - II Cohorte'/><author><name>Juan Goldín</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00871132490455838796</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='28' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-2XyJXJDv3AY/Tf1Y5i0RWjI/AAAAAAAAAuE/3S4bDGLPuEM/s220/248783_2041680158333_1134189742_2450311_170908_n.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9045690295369802114.post-4641234021751228966</id><published>2009-06-05T17:13:00.001-03:00</published><updated>2009-06-05T17:15:02.379-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Orientaciones de la filosofía antigua'/><title type='text'>Venció plazo de entrega de monografía</title><content type='html'>Recibí mail de la profesora Chichi:&lt;br /&gt;"Hace un par de meses la nueva secretaria Irribarren de la Maestría de EC, en ocasión de mis preguntas, me informó que yo debía esperar hasta fin de mayo entregas de monografías de los interesados en aprobar el seminario que dicté hasta noviembre del 2008, es decir, que se trataba de un plazo de seis meses para los maestrandos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mi mensaje pretende avisarles esto simplemente, a través de su amable contacto, también a todos sus colegas de Maestría. En caso de querer solicitar alguna prórroga o del estilo, si fuera viable, no estaría demás que lo hicieran por esta fecha, quiero decir, con el vencimiento fresco, los que lo quisieran y de una vez o al mismo tiempo. En fin, espero ser de ayuda; en el peor de los casos, les digo que el plazo expiró, simplemente."&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9045690295369802114-4641234021751228966?l=maestrandos-clasicos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/feeds/4641234021751228966/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9045690295369802114&amp;postID=4641234021751228966' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9045690295369802114/posts/default/4641234021751228966'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9045690295369802114/posts/default/4641234021751228966'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/2009/06/vencio-plazo-de-entrega-de-monografia.html' title='Venció plazo de entrega de monografía'/><author><name>Juan Goldín</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00871132490455838796</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='28' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-2XyJXJDv3AY/Tf1Y5i0RWjI/AAAAAAAAAuE/3S4bDGLPuEM/s220/248783_2041680158333_1134189742_2450311_170908_n.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9045690295369802114.post-7155482918474548215</id><published>2008-12-27T12:57:00.004-02:00</published><updated>2008-12-27T14:20:49.249-02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Artes Griegas y Romanas'/><title type='text'>Exposición de Ana Martino sobre iconografía augustal.</title><content type='html'>Cliqueen &lt;a href="http://juanadolfogoldin.googlepages.com/ExposicinSem.ArteMaestra08Arteaugust.doc"&gt;aquí&lt;/a&gt; para leer la exposición.&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Las imágenes en la presentación que se ve a continuación:&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="width:425px;text-align:left" id="__ss_873816"&gt;&lt;a style="font:14px Helvetica,Arial,Sans-serif;display:block;margin:12px 0 3px 0;text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/juanadolfogoldin/iconografa-augustal-presentation?type=powerpoint" title="Iconografía augustal"&gt;Iconografía augustal&lt;/a&gt;&lt;object style="margin:0px" width="425" height="355"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=powerpoint-seminario-arte-08-1230389051230316-1&amp;amp;stripped_title=iconografa-augustal-presentation"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=powerpoint-seminario-arte-08-1230389051230316-1&amp;amp;stripped_title=iconografa-augustal-presentation" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="font-size:11px;font-family:tahoma,arial;height:26px;padding-top:2px;"&gt;View SlideShare &lt;a style="text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/juanadolfogoldin/iconografa-augustal-presentation?type=powerpoint" title="View Iconografía augustal on SlideShare"&gt;presentation&lt;/a&gt; or &lt;a style="text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/upload?type=powerpoint"&gt;Upload&lt;/a&gt; your own.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9045690295369802114-7155482918474548215?l=maestrandos-clasicos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/feeds/7155482918474548215/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9045690295369802114&amp;postID=7155482918474548215' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9045690295369802114/posts/default/7155482918474548215'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9045690295369802114/posts/default/7155482918474548215'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/2008/12/exposicin-de-ana-martino-sobre.html' title='Exposición de Ana Martino sobre iconografía augustal.'/><author><name>Juan Goldín</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00871132490455838796</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='28' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-2XyJXJDv3AY/Tf1Y5i0RWjI/AAAAAAAAAuE/3S4bDGLPuEM/s220/248783_2041680158333_1134189742_2450311_170908_n.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9045690295369802114.post-7864550612495994373</id><published>2008-12-07T10:34:00.004-02:00</published><updated>2008-12-10T08:58:17.893-02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Artes Griegas y Romanas'/><title type='text'></title><content type='html'>&lt;div id="__ss_825189" style="WIDTH: 425px; TEXT-ALIGN: left"&gt;&lt;a title="1. Roma. Introduccion Y Escultura Para Maestria" style="DISPLAY: block; MARGIN: 12px 0px 3px; FONT: 14px Helvetica,Arial,Sans-serif; TEXT-DECORATION: underline" href="http://www.slideshare.net/juanadolfogoldin/1-roma-introduccion-y-escultura-para-maestria-presentation?type=powerpoint"&gt;1. Roma. Introduccion Y Escultura Para Maestria&lt;/a&gt;&lt;object style="MARGIN: 0px" height="355" width="425"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=1-roma-introduccion-y-escultura-para-maestria-1228605987275591-9&amp;amp;stripped_title=1-roma-introduccion-y-escultura-para-maestria-presentation"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=1-roma-introduccion-y-escultura-para-maestria-1228605987275591-9&amp;stripped_title=1-roma-introduccion-y-escultura-para-maestria-presentation" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="FONT-SIZE: 11px; PADDING-TOP: 2px; FONT-FAMILY: tahoma,arial; HEIGHT: 26px"&gt;View SlideShare &lt;a title="View 1. Roma. Introduccion Y Escultura Para Maestria on SlideShare" style="TEXT-DECORATION: underline" href="http://www.slideshare.net/juanadolfogoldin/1-roma-introduccion-y-escultura-para-maestria-presentation?type=powerpoint"&gt;presentation&lt;/a&gt; or &lt;a style="TEXT-DECORATION: underline" href="http://www.slideshare.net/upload?type=powerpoint"&gt;Upload&lt;/a&gt; your own.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="width:425px;text-align:left" id="__ss_826038"&gt;&lt;a style="font:14px Helvetica,Arial,Sans-serif;display:block;margin:12px 0 3px 0;text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/juanadolfogoldin/3-roma-arquitectura-para-maestria-presentation?type=powerpoint" title="3. Roma. Arquitectura Para Maestria"&gt;3. Roma. Arquitectura Para Maestria&lt;/a&gt;&lt;object style="margin:0px" width="425" height="355"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=3-roma-arquitectura-para-maestria-1228653926059158-8&amp;stripped_title=3-roma-arquitectura-para-maestria-presentation" /&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"/&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"/&gt;&lt;embed src="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=3-roma-arquitectura-para-maestria-1228653926059158-8&amp;stripped_title=3-roma-arquitectura-para-maestria-presentation" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="font-size:11px;font-family:tahoma,arial;height:26px;padding-top:2px;"&gt;View SlideShare &lt;a style="text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/juanadolfogoldin/3-roma-arquitectura-para-maestria-presentation?type=powerpoint" title="View 3. Roma. Arquitectura Para Maestria on SlideShare"&gt;presentation&lt;/a&gt; or &lt;a style="text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/upload?type=powerpoint"&gt;Upload&lt;/a&gt; your own.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="width:425px;text-align:left" id="__ss_834934"&gt;&lt;a style="font:14px Helvetica,Arial,Sans-serif;display:block;margin:12px 0 3px 0;text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/juanadolfogoldin/columna-trajana-aureliana-arco-constantino-presentation?type=powerpoint" title="Columna Trajana, Aureliana, Arco Constantino"&gt;Columna Trajana, Aureliana, Arco Constantino&lt;/a&gt;&lt;object style="margin:0px" width="425" height="355"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=columna-trajana-aureliana-arco-constantino-1228883861352955-8&amp;stripped_title=columna-trajana-aureliana-arco-constantino-presentation" /&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"/&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"/&gt;&lt;embed src="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=columna-trajana-aureliana-arco-constantino-1228883861352955-8&amp;stripped_title=columna-trajana-aureliana-arco-constantino-presentation" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="font-size:11px;font-family:tahoma,arial;height:26px;padding-top:2px;"&gt;View SlideShare &lt;a style="text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/juanadolfogoldin/columna-trajana-aureliana-arco-constantino-presentation?type=powerpoint" title="View Columna Trajana, Aureliana, Arco Constantino on SlideShare"&gt;presentation&lt;/a&gt; or &lt;a style="text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/upload?type=powerpoint"&gt;Upload&lt;/a&gt; your own.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="width:425px;text-align:left" id="__ss_834871"&gt;&lt;a style="font:14px Helvetica,Arial,Sans-serif;display:block;margin:12px 0 3px 0;text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/juanadolfogoldin/4-roma-pintura-para-maestria-presentation?type=powerpoint" title="4. Roma. Pintura Para Maestria"&gt;4. Roma. 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Pintura Para Maestria on SlideShare"&gt;presentation&lt;/a&gt; or &lt;a style="text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/upload?type=powerpoint"&gt;Upload&lt;/a&gt; your own.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="width:425px;text-align:left" id="__ss_834913"&gt;&lt;a style="font:14px Helvetica,Arial,Sans-serif;display:block;margin:12px 0 3px 0;text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/juanadolfogoldin/4-presentation-834913?type=powerpoint" title="4"&gt;4&lt;/a&gt;&lt;object style="margin:0px" width="425" height="355"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=4-roma-pintura-para-maestria-parte-2-1228882719542102-8&amp;stripped_title=4-presentation-834913" /&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"/&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"/&gt;&lt;embed src="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=4-roma-pintura-para-maestria-parte-2-1228882719542102-8&amp;stripped_title=4-presentation-834913" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="font-size:11px;font-family:tahoma,arial;height:26px;padding-top:2px;"&gt;View SlideShare &lt;a style="text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/juanadolfogoldin/4-presentation-834913?type=powerpoint" title="View 4 on SlideShare"&gt;presentation&lt;/a&gt; or &lt;a style="text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/upload?type=powerpoint"&gt;Upload&lt;/a&gt; your own.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9045690295369802114-7864550612495994373?l=maestrandos-clasicos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/feeds/7864550612495994373/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9045690295369802114&amp;postID=7864550612495994373' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9045690295369802114/posts/default/7864550612495994373'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9045690295369802114/posts/default/7864550612495994373'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/2008/12/1.html' title=''/><author><name>Juan Goldín</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00871132490455838796</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='28' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-2XyJXJDv3AY/Tf1Y5i0RWjI/AAAAAAAAAuE/3S4bDGLPuEM/s220/248783_2041680158333_1134189742_2450311_170908_n.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9045690295369802114.post-1425662152098373864</id><published>2008-12-02T22:02:00.001-02:00</published><updated>2008-12-02T22:20:17.765-02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Artes Griegas y Romanas'/><title type='text'>Columna de Trajano</title><content type='html'>&lt;div id="__ss_811400" style="WIDTH: 425px; 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HEIGHT: 26px"&gt;View SlideShare &lt;a title="View Columna De Trajano on SlideShare" style="TEXT-DECORATION: underline" href="http://www.slideshare.net/juanadolfogoldin/columna-de-trajano-presentation?type=powerpoint"&gt;presentation&lt;/a&gt; or &lt;a style="TEXT-DECORATION: underline" href="http://www.slideshare.net/upload?type=powerpoint"&gt;Upload&lt;/a&gt; your own.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9045690295369802114-1425662152098373864?l=maestrandos-clasicos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/feeds/1425662152098373864/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9045690295369802114&amp;postID=1425662152098373864' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9045690295369802114/posts/default/1425662152098373864'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9045690295369802114/posts/default/1425662152098373864'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/2008/12/columna-de-trajano.html' title='Columna de Trajano'/><author><name>Juan Goldín</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00871132490455838796</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='28' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-2XyJXJDv3AY/Tf1Y5i0RWjI/AAAAAAAAAuE/3S4bDGLPuEM/s220/248783_2041680158333_1134189742_2450311_170908_n.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9045690295369802114.post-8348470316719161069</id><published>2008-11-23T10:28:00.003-02:00</published><updated>2008-11-23T10:40:26.810-02:00</updated><title type='text'>Revista Circe</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_KKz1u9WfjJ8/SSlNuJRVR1I/AAAAAAAAAAM/yAjFON4pjY4/s1600-h/Circe+tapa+n+12.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 320px; height: 239px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_KKz1u9WfjJ8/SSlNuJRVR1I/AAAAAAAAAAM/yAjFON4pjY4/s320/Circe+tapa+n+12.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5271830293971814226" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Compañeros,&lt;br /&gt;les dejo la tapa de la próxima edición de Circe (revista sobre estudios clásicos&lt;br /&gt;que publica la UNLPam). Hay un artículo de Ames, un dossier sobre Participación&lt;br /&gt;política y subordinación social en el mundo greco-romano, en el que escriben&lt;br /&gt;nuestros profesores de Economía y Sociedad y además un artículo de quien suscribe.&lt;br /&gt;La revista tiene una edición on line que se consulta a través de Scielo. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lucas Alvarez&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9045690295369802114-8348470316719161069?l=maestrandos-clasicos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/feeds/8348470316719161069/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9045690295369802114&amp;postID=8348470316719161069' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9045690295369802114/posts/default/8348470316719161069'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9045690295369802114/posts/default/8348470316719161069'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/2008/11/revista-circe.html' title='Revista Circe'/><author><name>Lucas A.</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_KKz1u9WfjJ8/SSlNuJRVR1I/AAAAAAAAAAM/yAjFON4pjY4/s72-c/Circe+tapa+n+12.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9045690295369802114.post-1896749742405387217</id><published>2008-11-19T23:23:00.001-02:00</published><updated>2008-11-19T23:23:22.964-02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='misceláneas'/><title type='text'>Reunión con comisión de la maestría</title><content type='html'>&lt;span xmlns=''&gt;&lt;p&gt;&lt;span style='font-family:Consolas; font-size:10pt'&gt;El jueves 4 de diciembre a las 17 en aula a confirmar se realizará una reunión entre quienes están encargados de hacer que la oferta académica cumpla de la mejor manera posible con las expectativas y quienes hemos cursado seminarios de la Maestría en Estudios Clásicos. La idea es generar un espacio de intercambio, para que nosotros planteemos nuestras inquietudes y propuestas para lo que nos resta cumplir hasta la obtención del título y para que se puedan tener datos surgidos de la experiencia de quienes tienen mayor contacto con los docentes.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9045690295369802114-1896749742405387217?l=maestrandos-clasicos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/feeds/1896749742405387217/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9045690295369802114&amp;postID=1896749742405387217' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9045690295369802114/posts/default/1896749742405387217'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9045690295369802114/posts/default/1896749742405387217'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/2008/11/reunin-con-comisin-de-la-maestra.html' title='Reunión con comisión de la maestría'/><author><name>Juan Goldín</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00871132490455838796</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='28' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-2XyJXJDv3AY/Tf1Y5i0RWjI/AAAAAAAAAuE/3S4bDGLPuEM/s220/248783_2041680158333_1134189742_2450311_170908_n.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9045690295369802114.post-3593873898356858481</id><published>2008-11-19T22:01:00.001-02:00</published><updated>2008-11-19T23:18:40.160-02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Artes Griegas y Romanas'/><title type='text'>Trabajo final del seminario de artes griegas y romanas</title><content type='html'>&lt;span xmlns=''&gt;&lt;p&gt;&lt;span style='font-family:Arial'&gt;&lt;strong&gt;La Prof. Cora Dukelsky nos envió instrucciones formales para el trabajo final. &lt;br/&gt;Cada uno de nosotros puede continuar/profundizar el tema que ha expuesto o expondrá y ponerlo por escrito con el consabido orden: introducción, desarrollo, conclusión, bibliografía. o elegir un tema nuevo si así lo desea (consulta previa). &lt;br/&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style='text-decoration:underline'&gt;Seminario Artes Griegas y Romanas&lt;br/&gt;&lt;/span&gt;Requisitos para presentación de trabajo final:&lt;br/&gt;Un máximo de 10 carillas en hoja A4, incluidas notas y bibliografía.&lt;br/&gt;Times New Roman 12, interlineado 1,5.&lt;br/&gt;Imágenes aparte. &lt;br/&gt;El texto deberá incluir análisis e interpretación de una o más imágenes artísticas correspondientes al período.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9045690295369802114-3593873898356858481?l=maestrandos-clasicos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/feeds/3593873898356858481/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9045690295369802114&amp;postID=3593873898356858481' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9045690295369802114/posts/default/3593873898356858481'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9045690295369802114/posts/default/3593873898356858481'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/2008/11/evaluacin-y-proyeccin.html' title='Trabajo final del seminario de artes griegas y romanas'/><author><name>Juan Goldín</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00871132490455838796</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='28' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-2XyJXJDv3AY/Tf1Y5i0RWjI/AAAAAAAAAuE/3S4bDGLPuEM/s220/248783_2041680158333_1134189742_2450311_170908_n.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9045690295369802114.post-4996411186049907215</id><published>2008-11-14T17:56:00.009-02:00</published><updated>2008-11-15T10:00:18.205-02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Orientaciones de la filosofía antigua'/><title type='text'>Imágenes medievales de la dialéctica y de la retórica y algo más...</title><content type='html'>&lt;p&gt;La profesora Chichi me pidió que publicara las imágenes que ven más abajo.  Les copio también sus palabras: &lt;/p&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;p&gt;"Al momento no he dado con ninguna representación pagana de la dialéctica y de la retórica, con la que pueda identificarme como aristotelista, menos todavía si asumiera mi confesa debilidad profesional por los textos clásicos que hasta ayer estudiamos y como se vio, saben y pueden presentar con amplitud de espíritu esas dos configuraciones argumentativas, que con mayor o menor reaseguro supieron convivir on las emociones humanas y, en particular con algunos de los rasgos del carácter de los filósofos griegos desde el siglo V en adelante, tal como aparece en los sucesivos textos y referencias tardías que nos ocuparon durante las trece reuniones del seminario.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Otra imágen clásica de D y R podría haber sido la de los estoicos: con la palma de la mano abierta para la retórica y el puño cerrado para la dialéctica que Cicerón atestigua. Pero no conozco representaciones visuales antiguas que yo pueda enviarle en algún momento tan fácilmente como lo que ahora veo.&lt;/p&gt;Mientras tanto entonces, a falta de lo óptimo, decidí enviarles lo siguiente&lt;br /&gt;que espero guste, si todavía no los conocen:&lt;br /&gt;Para quienes siguen las manifestaciones artísticas confesionales, por un lado, elijo las dos figuras femeninas de la dialéctica y de la retórica en particular. Son dos detalles recortados también de la estampa Nr. 8 que integró el manuscrito alsaciano llamado "Jardín de las Delicias" del siglo XII.&lt;br /&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;img style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 427px; CURSOR: hand; HEIGHT: 350px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bacm.creditmutuel.fr/imagesScan/IMG00043_5m.jpg" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bacm.creditmutuel.fr/imagesScan/IMG00043_6m.jpg"&gt;&lt;img style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 447px; CURSOR: hand; HEIGHT: 350px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bacm.creditmutuel.fr/imagesScan/IMG00043_6m.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span"   style="BORDER-COLLAPSE: collapse;font-family:arial;font-size:13;"&gt;&lt;blockquote&gt;El "&lt;a href="http://bacm.creditmutuel.fr/HORTUS_PLANCHE_8.html"&gt;Hortus Deliciarum&lt;/a&gt;" es una obra de fines del siglo XII, cuyas doce estampas confeccionaron las monjas del convento del Monte Santa Odilia bajo la dirección de la abadesa Herrad von Landsberg. A pesar de que el manuscrito se perdiera en el incendio de la Biblioteca de Estrasburgo a fines del siglo XIX, algunas de sus estampas pudieron ser reconstruidas porque C.M Engelhardt (oriundo del mismo lugar) conservaba ya calcados algunos fragmentos de la obra y luego decidió asumir los trabajos de recuperación.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La estampa Nr. 8 completa de esa obra muestra bajo la figura de la rosa de una catedral el "Círculo de la filosofía" (el trivium: retórica, gramática y dialéctica y el quadrivium: música, aritmética, geometría y astronomía), el puesto central y la autoridad que Sócrates y Platón conservaron en el pensamiento cristiano, y el no-lugar que tenían los espíritus "malos" de los poetas y magos, frecuentadas por aves negras.&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bacm.creditmutuel.fr/imagesScan/IMG00043m.jpg"&gt;&lt;img style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 282px; CURSOR: hand; HEIGHT: 350px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bacm.creditmutuel.fr/imagesScan/IMG00043m.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Y, por fin, a todos por igual, las palabras del &lt;a href="http://www.cica.es/aliens/gittcus/kavafis"&gt;poema Nr. 22 "Itaca"&lt;/a&gt; de Constantino Kavafis (1863-1933), de modo que, también espero que conozcan y disfruten de todas las bellezas y delicias paganas, y no dejen de atender los buenos deseos que guiaron siempre al versátil Odiseo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hay recreaciones acústicas y visuales de "Itaca" en los videos de youtube (unos que Elli Lambeti lee en demótico, creo).&lt;/blockquote&gt;&lt;object height="344" width="425"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/-r4hTMYPgcI&amp;amp;hl=es&amp;amp;fs=1"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/-r4hTMYPgcI&amp;amp;hl=es&amp;amp;fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;blockquote&gt;Cordiales saludos desde La Plata"&lt;/blockquote&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9045690295369802114-4996411186049907215?l=maestrandos-clasicos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/feeds/4996411186049907215/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9045690295369802114&amp;postID=4996411186049907215' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9045690295369802114/posts/default/4996411186049907215'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9045690295369802114/posts/default/4996411186049907215'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/2008/11/imgenes-medievales-de-la-dialctica-y-de.html' title='Imágenes medievales de la dialéctica y de la retórica y algo más...'/><author><name>Juan Goldín</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00871132490455838796</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='28' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-2XyJXJDv3AY/Tf1Y5i0RWjI/AAAAAAAAAuE/3S4bDGLPuEM/s220/248783_2041680158333_1134189742_2450311_170908_n.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9045690295369802114.post-864958316623258997</id><published>2008-11-13T22:54:00.002-02:00</published><updated>2008-11-13T23:00:44.881-02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Artes Griegas y Romanas'/><title type='text'>Paul Zanker: Sócrates y la máscara de Sileno</title><content type='html'>Traducción al inglés de libro de Zanker en versión digital: &lt;span class="Apple-style-span"   style="  -webkit-border-horizontal-spacing: 5px; -webkit-border-vertical-spacing: 5px; font-family:Verdana;font-size:13px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold; "&gt;&lt;a href="http://www.escholarship.org/editions/view?docId=ft3f59n8b0;brand=ucpress"&gt;The Mask of Socrates. &lt;/a&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic; "&gt;&lt;a href="http://www.escholarship.org/editions/view?docId=ft3f59n8b0;brand=ucpress"&gt;The Image of the Intellectual in Antiquity&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="width:425px;text-align:left" id="__ss_751362"&gt;&lt;a style="font:14px Helvetica,Arial,Sans-serif;display:block;margin:12px 0 3px 0;text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/juanadolfogoldin/scrates-y-la-mscara-de-sileno-presentation?type=powerpoint" title="Sócrates y la máscara de Sileno"&gt;Sócrates y la máscara de Sileno&lt;/a&gt;&lt;object style="margin:0px" width="425" height="355"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=scrates-y-la-mscara-de-sileno-1226623767138690-8&amp;amp;stripped_title=scrates-y-la-mscara-de-sileno-presentation"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=scrates-y-la-mscara-de-sileno-1226623767138690-8&amp;amp;stripped_title=scrates-y-la-mscara-de-sileno-presentation" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="font-size:11px;font-family:tahoma,arial;height:26px;padding-top:2px;"&gt;View SlideShare &lt;a style="text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/juanadolfogoldin/scrates-y-la-mscara-de-sileno-presentation?type=powerpoint" title="View Sócrates y la máscara de Sileno on SlideShare"&gt;presentation&lt;/a&gt; or &lt;a style="text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/upload?type=powerpoint"&gt;Upload&lt;/a&gt; your own.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9045690295369802114-864958316623258997?l=maestrandos-clasicos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/feeds/864958316623258997/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9045690295369802114&amp;postID=864958316623258997' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9045690295369802114/posts/default/864958316623258997'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9045690295369802114/posts/default/864958316623258997'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/2008/11/paul-zanker-scrates-y-la-mscara-de.html' title='Paul Zanker: Sócrates y la máscara de Sileno'/><author><name>Juan Goldín</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00871132490455838796</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='28' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-2XyJXJDv3AY/Tf1Y5i0RWjI/AAAAAAAAAuE/3S4bDGLPuEM/s220/248783_2041680158333_1134189742_2450311_170908_n.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9045690295369802114.post-4473816321244916594</id><published>2008-11-13T22:27:00.000-02:00</published><updated>2008-11-13T22:28:46.418-02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Artes Griegas y Romanas'/><title type='text'>Presentación de Cecilia Tomasini</title><content type='html'>&lt;div style="width:425px;text-align:left" id="__ss_751301"&gt;&lt;a style="font:14px Helvetica,Arial,Sans-serif;display:block;margin:12px 0 3px 0;text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/juanadolfogoldin/la-representacin-musical-en-los-vasos-atenienses-del-siglo-vi-presentation?type=powerpoint" title="La representación musical en los vasos atenienses del siglo VI"&gt;La representación musical en los vasos atenienses del siglo VI&lt;/a&gt;&lt;object style="margin:0px" width="425" height="355"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=unknownparametervalue-2-1226621521593574-8&amp;amp;stripped_title=la-representacin-musical-en-los-vasos-atenienses-del-siglo-vi-presentation"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=unknownparametervalue-2-1226621521593574-8&amp;amp;stripped_title=la-representacin-musical-en-los-vasos-atenienses-del-siglo-vi-presentation" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="font-size:11px;font-family:tahoma,arial;height:26px;padding-top:2px;"&gt;View SlideShare &lt;a style="text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/juanadolfogoldin/la-representacin-musical-en-los-vasos-atenienses-del-siglo-vi-presentation?type=powerpoint" title="View La representación musical en los vasos atenienses del siglo VI on SlideShare"&gt;presentation&lt;/a&gt; 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Dialéctica y Retórica</title><content type='html'>Para la última clase, del jueves 13/11/08,  otro autor (&lt;a href="http://juanadolfogoldin.googlepages.com/a010001.pdf"&gt;C. Holmberg, 1977&lt;/a&gt;) se ocupa de pensar el origen de la retórica, y da otra versión de su diferencia con la dialéctica.Es posible que podamos usar el aula del edificio de posgrado el jueves. &lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Estamos a la espera de respuesta del Sr. Blanco.&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9045690295369802114-4878633284432254318?l=maestrandos-clasicos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/feeds/4878633284432254318/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9045690295369802114&amp;postID=4878633284432254318' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9045690295369802114/posts/default/4878633284432254318'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9045690295369802114/posts/default/4878633284432254318'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/2008/11/origen-de-la-retrica-dialctica-y.html' title='Origen de la retórica. Dialéctica y Retórica'/><author><name>Juan Goldín</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00871132490455838796</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='28' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-2XyJXJDv3AY/Tf1Y5i0RWjI/AAAAAAAAAuE/3S4bDGLPuEM/s220/248783_2041680158333_1134189742_2450311_170908_n.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9045690295369802114.post-3743515280911797354</id><published>2008-11-07T19:58:00.004-02:00</published><updated>2008-11-07T21:06:05.485-02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Orientaciones de la filosofía antigua'/><title type='text'>Sobre las emociones</title><content type='html'>&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: 'lucida grande';"&gt;A continuación, más material enviado por la profesora Chichi&lt;/span&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: 'lucida grande';"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: 'lucida grande';"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold; "&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style=""&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: 'lucida grande';"&gt;Para planteos generales&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: 'lucida grande';"&gt;: Robert C. Solomon&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: 'lucida grande';"&gt;,&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: 'lucida grande';"&gt; "&lt;/span&gt;&lt;a href="http://juanadolfogoldin.googlepages.com/Routledge_nature_of_emotions.htm"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: 'lucida grande';"&gt;Nature of Emotion&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: 'lucida grande';"&gt;" de la &lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style=""&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: 'lucida grande';"&gt;Routledge Encyclopedia of Philosophy CD-ROM, V. 1.0, London: Routledge; Edward Craig (ed).&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic; "&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: 'lucida grande';"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(128, 128, 128);  font-style: italic; font-weight: bold;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(0, 0, 0);  font-style: normal; font-weight: normal; "&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: 'lucida grande';"&gt;Un clásico de Friedrich Solmsen&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: 'lucida grande';"&gt;, "&lt;/span&gt;&lt;i&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style=" font-style: normal; font-weight: bold; "&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal;"&gt;&lt;a href="http://juanadolfogoldin.googlepages.com/solmsen1938Cicero.pdf"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: 'lucida grande';"&gt;Cicero's First Speeches: A Rhetorical Analysis&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: 'lucida grande';"&gt;", en&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(128, 128, 128);  font-style: italic; "&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(0, 0, 0);  font-style: normal; font-weight: normal; "&gt;&lt;i&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style=" ;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: 'lucida grande';"&gt;Transactions and Proceedings of the American Philological Association&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style=" ;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: 'lucida grande';"&gt;, Vol. 69. (1938), pp. 542-556&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(0, 0, 0);  font-style: normal; font-weight: normal; "&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: 'lucida grande';"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: 'lucida grande';"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;&lt;a href="http://research-repository.st-andrews.ac.uk/bitstream/10023/501/6/Jamie+Dow+PhD+thesis.pdf"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: 'lucida grande';"&gt;Aquí&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="border-collapse: collapse; "&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: 'lucida grande';"&gt; se accede a un trabajo reciente (2008) sobre las emociones en Retórica de Aristóteles, bajo la supervisión académica de dos reconocidos helenistas.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9045690295369802114-3743515280911797354?l=maestrandos-clasicos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/feeds/3743515280911797354/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9045690295369802114&amp;postID=3743515280911797354' title='2 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9045690295369802114/posts/default/3743515280911797354'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9045690295369802114/posts/default/3743515280911797354'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/2008/11/sobre-las-emociones.html' title='Sobre las emociones'/><author><name>Juan Goldín</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00871132490455838796</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='28' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-2XyJXJDv3AY/Tf1Y5i0RWjI/AAAAAAAAAuE/3S4bDGLPuEM/s220/248783_2041680158333_1134189742_2450311_170908_n.jpg'/></author><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9045690295369802114.post-6307520605336842184</id><published>2008-11-07T16:50:00.006-02:00</published><updated>2008-11-08T09:18:27.081-02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Orientaciones de la filosofía antigua'/><title type='text'>Más información sobre los comentarios de Aristóteles</title><content type='html'>La Profesora Chichi envió otros links donde consultar los comentarios de Aristóteles y algo más de información.&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;a href="http://www.perseus.tufts.edu/cgi-bin/ptext?doc=Perseus:text:1999.04.0080&amp;amp;query=volume%3D%231"&gt;Edición de Cope y Sanys&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;También &lt;span class="Apple-style-span" style="border-collapse: collapse;font-family:arial;font-size:13;"  &gt;&lt;a href="http://www.archive.org/details/therhetoricofari01arisuoft"&gt;en el sitio de las bibliotecas canadienses, por la Universidad de Toronto&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Información sobre &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Edward_Meredith_Cope"&gt;quién fue Cope&lt;/a&gt;. (wikipedia)&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;a href="http://books.google.es/books?hl=es&amp;amp;id=-hoTAAAAQAAJ&amp;amp;dq=Spengel+%26+Aristoteles&amp;amp;printsec=frontcover&amp;amp;source=web&amp;amp;ots=anZBouSZp6&amp;amp;sig=pWj5mqMzyRHf9drX1Oll69po75Y&amp;amp;sa=X&amp;amp;oi=book_result&amp;amp;resnum=2&amp;amp;ct=result#PPP4,M2"&gt;Comentario de Spengel&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;a href="http://books.google.com.ar/books/pdf/Rhetores_Latini_minores.pdf?id=wX8CAAAAYAAJ&amp;amp;output=pdf&amp;amp;sig=c9IKj5Zj-RymPHD9c0WsyeT799Q"&gt;Rhetores Latini Minores ed. Karl Halm - 1863&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="border-collapse: collapse;font-family:arial;font-size:13;"  &gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="border-collapse: collapse;font-family:arial;font-size:13;"  &gt;Rhetores Graeci, ed. Leonhard von Spengel - 1856, tres volúmenes: &lt;a href="http://collections.stanford.edu/publicdomain/bin/object;jsessionid=EBF6E2873092B0026DE7A3FE6FAF3ABC?00000516"&gt;vol 1&lt;/a&gt;. &lt;a href="http://collections.stanford.edu/publicdomain/bin/object;jsessionid=EBF6E2873092B0026DE7A3FE6FAF3ABC?00000517"&gt;vol 2&lt;/a&gt;., &lt;a href="http://collections.stanford.edu/publicdomain/bin/object;jsessionid=EBF6E2873092B0026DE7A3FE6FAF3ABC?00000518"&gt;vol. 3&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="border-collapse: collapse;font-family:arial;font-size:13;"  &gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="border-collapse: collapse;font-family:arial;font-size:13;"  &gt;&lt;a href="http://www.blogger.com/ail.google.com/mail/#inbox"&gt;Ancient Rhetoric and Poetic: Interpreted from Representative Works Book by Charles Sears Baldwin; The Macmillan Company, 1924, TABULAR INDEX OF LATIN AND GREEK RHETORICAL TERMS&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9045690295369802114-6307520605336842184?l=maestrandos-clasicos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/feeds/6307520605336842184/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9045690295369802114&amp;postID=6307520605336842184' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9045690295369802114/posts/default/6307520605336842184'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9045690295369802114/posts/default/6307520605336842184'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/2008/11/ms-informacin-sobre-los-comentarios-de.html' title='Más información sobre los comentarios de Aristóteles'/><author><name>Juan Goldín</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00871132490455838796</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='28' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-2XyJXJDv3AY/Tf1Y5i0RWjI/AAAAAAAAAuE/3S4bDGLPuEM/s220/248783_2041680158333_1134189742_2450311_170908_n.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9045690295369802114.post-5479632296017894351</id><published>2008-11-07T15:31:00.001-02:00</published><updated>2008-11-07T15:59:18.185-02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Artes Griegas y Romanas'/><title type='text'>Presentación de Cecilia Tomasini (archivo ppt)</title><content type='html'>Hacer clic &lt;a href="http://juanadolfogoldin.googlepages.com/UNKNOWN_PARAMETER_VALUE.ppt"&gt;aquí&lt;/a&gt;.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9045690295369802114-5479632296017894351?l=maestrandos-clasicos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/feeds/5479632296017894351/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9045690295369802114&amp;postID=5479632296017894351' title='4 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9045690295369802114/posts/default/5479632296017894351'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9045690295369802114/posts/default/5479632296017894351'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/2008/11/presentacin-de-cecilia-tomasini-archivo.html' title='Presentación de Cecilia Tomasini (archivo ppt)'/><author><name>Juan Goldín</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00871132490455838796</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='28' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-2XyJXJDv3AY/Tf1Y5i0RWjI/AAAAAAAAAuE/3S4bDGLPuEM/s220/248783_2041680158333_1134189742_2450311_170908_n.jpg'/></author><thr:total>4</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9045690295369802114.post-1260905754809627080</id><published>2008-11-07T10:15:00.002-02:00</published><updated>2008-11-07T10:33:43.559-02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Orientaciones de la filosofía antigua'/><title type='text'>Comentarios a la Retórica de Aristóteles en la web</title><content type='html'>&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;&lt;a href="http://www.archive.org/stream/therhetoricofari01arisuoft"&gt;The Rhetoric of Aristotle, with an commentary by the late Edward Meredith Cope&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.archive.org/stream/therhetoricofari01arisuoft"&gt; ... revised and edited for the syndics of the University press by John Edwin Sandys (1877)&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;a href="http://www.archive.org/details/aristotelisarsr00spengoog"&gt;Aristotelis ars rhetorica cum adnotatione Leonardi Spengel accedit vetusta translatio latina VOLUMEN I Lipsiae in aedibus B. G. Teubneri MDCCCLXVII&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9045690295369802114-1260905754809627080?l=maestrandos-clasicos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/feeds/1260905754809627080/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9045690295369802114&amp;postID=1260905754809627080' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9045690295369802114/posts/default/1260905754809627080'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9045690295369802114/posts/default/1260905754809627080'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/2008/11/comentarios-la-retrica-de-aristteles-en.html' title='Comentarios a la Retórica de Aristóteles en la web'/><author><name>Juan Goldín</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00871132490455838796</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='28' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-2XyJXJDv3AY/Tf1Y5i0RWjI/AAAAAAAAAuE/3S4bDGLPuEM/s220/248783_2041680158333_1134189742_2450311_170908_n.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9045690295369802114.post-4903513861753202677</id><published>2008-11-06T23:55:00.002-02:00</published><updated>2008-11-07T00:03:28.635-02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Música'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Artes Griegas y Romanas'/><title type='text'>Exposición de Cecilia Tomasini</title><content type='html'>Nuestra compañera, Cecilia Tomasini, comparte sus trabajos escritos, cuyos temas tienen que ver con la exposición que hizo en el seminario.&lt;div&gt;&lt;a href="http://juanadolfogoldin.googlepages.com/larepresentacinmusicalenlosvasosaten.pdf"&gt;La representación musical en los vasos atenienses del siglo VI a. C. y su relación con la doctrina pitagórica del ethos.&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;a href="http://juanadolfogoldin.googlepages.com/Msicayplacer.pdf"&gt;Música y placer en la Antigua Grecia. Imágenes en la cerámica griega.&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;a href="http://juanadolfogoldin.googlepages.com/Elconceptodemsicaenelpensamientopita.pdf"&gt;El concepto de armonía en el pensamiento pitagórico y su ilustración en la matemática subyacente a la escala musical&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9045690295369802114-4903513861753202677?l=maestrandos-clasicos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/feeds/4903513861753202677/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9045690295369802114&amp;postID=4903513861753202677' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9045690295369802114/posts/default/4903513861753202677'/><link 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pintura griega y romana</title><content type='html'>Pueden leer la exposición de Fabián Zubía sobre la pintura griega y romana haciendo clic &lt;a href="http://juanadolfogoldin.googlepages.com/Elbanqueteenlapinturagriegayetrusca.doc"&gt;aquí&lt;/a&gt;.&lt;span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"&gt; &lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9045690295369802114-8265898093433296452?l=maestrandos-clasicos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/feeds/8265898093433296452/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9045690295369802114&amp;postID=8265898093433296452' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' 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scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Artes Griegas y Romanas'/><title type='text'>Cambio de aula</title><content type='html'>A partir de esta semana, las clases del seminari de Artes griegas y romanas serán dadas en el aula de Posgrado.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9045690295369802114-1953428277863087765?l=maestrandos-clasicos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/feeds/1953428277863087765/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9045690295369802114&amp;postID=1953428277863087765' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9045690295369802114/posts/default/1953428277863087765'/><link rel='self' type='application/atom+xml' 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fragmentos de música griega</title><content type='html'>En la siguiente página web perteneciente a Commission for Ancient Literature of the Austrian Academy of Sciences. se pueden escuchar hipotéticas reconstrucciones sonoras en versión midi de los fragmentos supervivientes de la música griega antigua, de acuerdo a la afinación pitagórica y ateniéndose a lo estrictamente conservado en las fuentes. &lt;a href="http://www.oeaw.ac.at/kal/agm/index.htm"&gt;http://www.oeaw.ac.at/kal/agm/index.htm&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9045690295369802114-2648900247228468748?l=maestrandos-clasicos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/feeds/2648900247228468748/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9045690295369802114&amp;postID=2648900247228468748' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9045690295369802114/posts/default/2648900247228468748'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9045690295369802114/posts/default/2648900247228468748'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/2008/10/reconstrucciones-de-fragmentos-de-msica.html' title='Reconstrucciones de fragmentos de música griega'/><author><name>Juan Goldín</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00871132490455838796</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='28' height='32' 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Annie Bélis&lt;br /&gt;K617&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;France, July 1996&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Euripides: Oreste (strophe &amp;amp; antistrophe, v.322-328 &amp;amp; 339-344, Vienna Papyrus: 408 BCE; voices, aulos, cithare, kroupeza) 6'19"&lt;br /&gt;&lt;object id="divplaylist" codebase="http://fpdownload.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=" height="28" width="335" classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000"&gt;&lt;param name="_cx" value="8864"&gt;&lt;param name="_cy" value="741"&gt;&lt;param name="FlashVars" value=""&gt;&lt;param name="Movie" value="http://www.divshare.com/flash/playlist?myId=5587040-370"&gt;&lt;param name="Src" value="http://www.divshare.com/flash/playlist?myId=5587040-370"&gt;&lt;param name="WMode" value="Window"&gt;&lt;param name="Play" value="-1"&gt;&lt;param name="Loop" value="-1"&gt;&lt;param name="Quality" value="High"&gt;&lt;param name="SAlign" value=""&gt;&lt;param name="Menu" value="-1"&gt;&lt;param name="Base" value=""&gt;&lt;param name="AllowScriptAccess" value=""&gt;&lt;param name="Scale" value="ShowAll"&gt;&lt;param name="DeviceFont" value="0"&gt;&lt;param name="EmbedMovie" value="0"&gt;&lt;param name="BGColor" value=""&gt;&lt;param name="SWRemote" value=""&gt;&lt;param name="MovieData" value=""&gt;&lt;param name="SeamlessTabbing" value="1"&gt;&lt;param name="Profile" value="0"&gt;&lt;param name="ProfileAddress" value=""&gt;&lt;param name="ProfilePort" value="0"&gt;&lt;param name="AllowNetworking" value="all"&gt;&lt;param name="AllowFullScreen" value="false"&gt;&lt;embed src="http://www.divshare.com/flash/playlist?myId=5587040-370" width="335" height="28" name="divplaylist" type="application/x-shockwave-flash" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;- Euripides: Iphigénie á Aulis (Papyrus nº 510, v. 783-796, University of Leyde: 405 BCE; female voices, lyres) 2'34"&lt;br /&gt;&lt;object id="divplaylist" codebase="http://fpdownload.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=" height="28" width="335" classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000"&gt;&lt;param name="_cx" value="8864"&gt;&lt;param name="_cy" value="741"&gt;&lt;param name="FlashVars" value=""&gt;&lt;param name="Movie" value="http://www.divshare.com/flash/playlist?myId=5592956-85f"&gt;&lt;param name="Src" value="http://www.divshare.com/flash/playlist?myId=5592956-85f"&gt;&lt;param name="WMode" value="Window"&gt;&lt;param name="Play" value="-1"&gt;&lt;param name="Loop" value="-1"&gt;&lt;param name="Quality" value="High"&gt;&lt;param name="SAlign" value=""&gt;&lt;param name="Menu" value="-1"&gt;&lt;param name="Base" value=""&gt;&lt;param name="AllowScriptAccess" value=""&gt;&lt;param name="Scale" value="ShowAll"&gt;&lt;param name="DeviceFont" value="0"&gt;&lt;param name="EmbedMovie" value="0"&gt;&lt;param name="BGColor" value=""&gt;&lt;param name="SWRemote" value=""&gt;&lt;param name="MovieData" value=""&gt;&lt;param name="SeamlessTabbing" value="1"&gt;&lt;param name="Profile" value="0"&gt;&lt;param name="ProfileAddress" value=""&gt;&lt;param name="ProfilePort" value="0"&gt;&lt;param name="AllowNetworking" value="all"&gt;&lt;param name="AllowFullScreen" value="false"&gt;&lt;embed src="http://www.divshare.com/flash/playlist?myId=5592956-85f" width="335" height="28" name="divplaylist" type="application/x-shockwave-flash" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;(DOS HIMNOS DÉLFICOS)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- 1º Athènaios, fis d'Athènaios, péan et hyporchème (inscriptions on the south trésor of Athenians at Delphi, Museum of Delphi: 128 BCE; choir, tympanon) 3'56"&lt;br /&gt;&lt;object id="divplaylist" codebase="http://fpdownload.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=" height="28" width="335" classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000"&gt;&lt;param name="_cx" value="8864"&gt;&lt;param name="_cy" value="741"&gt;&lt;param name="FlashVars" value=""&gt;&lt;param name="Movie" value="http://www.divshare.com/flash/playlist?myId=5593448-53a"&gt;&lt;param name="Src" value="http://www.divshare.com/flash/playlist?myId=5593448-53a"&gt;&lt;param name="WMode" value="Window"&gt;&lt;param name="Play" value="-1"&gt;&lt;param name="Loop" value="-1"&gt;&lt;param name="Quality" value="High"&gt;&lt;param name="SAlign" value=""&gt;&lt;param name="Menu" value="-1"&gt;&lt;param name="Base" value=""&gt;&lt;param name="AllowScriptAccess" value=""&gt;&lt;param name="Scale" value="ShowAll"&gt;&lt;param name="DeviceFont" value="0"&gt;&lt;param name="EmbedMovie" value="0"&gt;&lt;param name="BGColor" value=""&gt;&lt;param name="SWRemote" value=""&gt;&lt;param name="MovieData" value=""&gt;&lt;param name="SeamlessTabbing" value="1"&gt;&lt;param name="Profile" value="0"&gt;&lt;param name="ProfileAddress" value=""&gt;&lt;param name="ProfilePort" value="0"&gt;&lt;param name="AllowNetworking" value="all"&gt;&lt;param name="AllowFullScreen" value="false"&gt;&lt;embed src="http://www.divshare.com/flash/playlist?myId=5593448-53a" width="335" height="28" name="divplaylist" type="application/x-shockwave-flash" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- 2º Limènios, fils de Thoinos, péan et prosodion (inscriptions on the south trésor of Athenians at Delphi, Museum of Delphi: 128 BCE; choir, cithares, tympanon) 8'19"&lt;br /&gt;&lt;object id="divplaylist" codebase="http://fpdownload.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=" height="28" width="335" classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000"&gt;&lt;param name="_cx" value="8864"&gt;&lt;param name="_cy" value="741"&gt;&lt;param name="FlashVars" value=""&gt;&lt;param name="Movie" value="http://www.divshare.com/flash/playlist?myId=5589023-cc2"&gt;&lt;param name="Src" value="http://www.divshare.com/flash/playlist?myId=5589023-cc2"&gt;&lt;param name="WMode" value="Window"&gt;&lt;param name="Play" value="-1"&gt;&lt;param name="Loop" value="-1"&gt;&lt;param name="Quality" value="High"&gt;&lt;param name="SAlign" value=""&gt;&lt;param name="Menu" value="-1"&gt;&lt;param name="Base" value=""&gt;&lt;param name="AllowScriptAccess" value=""&gt;&lt;param name="Scale" value="ShowAll"&gt;&lt;param name="DeviceFont" value="0"&gt;&lt;param name="EmbedMovie" value="0"&gt;&lt;param name="BGColor" value=""&gt;&lt;param name="SWRemote" value=""&gt;&lt;param name="MovieData" value=""&gt;&lt;param name="SeamlessTabbing" value="1"&gt;&lt;param name="Profile" value="0"&gt;&lt;param name="ProfileAddress" value=""&gt;&lt;param name="ProfilePort" value="0"&gt;&lt;param name="AllowNetworking" value="all"&gt;&lt;param name="AllowFullScreen" value="false"&gt;&lt;embed src="http://www.divshare.com/flash/playlist?myId=5589023-cc2" width="335" height="28" name="divplaylist" type="application/x-shockwave-flash" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Performers: Geneviève Bousquet (mezzosoprano), Brigitte Tessé-Robustelli (soprano), Mireille Bélis (cithare, lyre, kroupeza), Marie-Hélène Thuillier (cithare), Benoît Tessé (cithare, tympanon, kroupeza), Jérôme Corréas (bass baritone), Sylvie Tournon (aulos), David Bastianelli (trumpet); Olivier Bard, Jean-Luc Baud, Léo Cohen, Cédric Cook, Didier Derson, Dominique Dubost, Marc Pierson, Sébastien Paci, Patrick Rachula, Patrice Radde (choir)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Instruments constructed by Jean-Claude Condi, to specifications of Annie Bélis&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;B) Musique de la Grèce Antique&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Atrium Musicæ de Madrid – Dir. Gregorio Paniagua&lt;br /&gt;Harmonia Mundi "musique d'abord" HMA 190 1015 [CD]&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1978&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Hymn from Papyrus Oxyrhynchus 243b&lt;br /&gt;&lt;object id="divplaylist" codebase="http://fpdownload.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=" height="28" width="335" classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000"&gt;&lt;param name="_cx" value="8864"&gt;&lt;param name="_cy" value="741"&gt;&lt;param name="FlashVars" value=""&gt;&lt;param name="Movie" value="http://www.divshare.com/flash/playlist?myId=5587085-942"&gt;&lt;param name="Src" value="http://www.divshare.com/flash/playlist?myId=5587085-942"&gt;&lt;param name="WMode" value="Window"&gt;&lt;param name="Play" value="-1"&gt;&lt;param name="Loop" value="-1"&gt;&lt;param name="Quality" value="High"&gt;&lt;param name="SAlign" value=""&gt;&lt;param name="Menu" value="-1"&gt;&lt;param name="Base" value=""&gt;&lt;param name="AllowScriptAccess" 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Batriz Amo, Eduardo Paniagua, Pablo Cano, Luis Paniagua, Maximo Pradera, Carlos Paniagua&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Instruments: Askaules, aulos, aulos calaminos, aulos hyperteleioi, aulos paediki, aulos parthenios, aulos pyxinos, aulos teleioi, aulos thracian, baboulion, bakyllion, barbitos, canon monochordon, clochettes, crécelle, crepitaculum, cymbala, cymbalion, diaulos, dikalamos, discos, echeion, elymos, epigoneion, flûte basse, grelots, hydraulos, kithara, kitharis, krotala, lyra, magadis, monaulos, monochordon, mortarium, nabla, pandoura, pektis, phorminx, photinx, physallis, plagiaulos, psalterion, psalterium, psaltinx, roptron, salpinx, sambyke, seistron, seistron de Apublia, seistron de coquilles, sirène de Helmholtz, skindapso, syrinx, tityros, trichordon, trigonon, triton-kéras, tympanon, xylophonon&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt;La selección del material fue realizada por la Dra. Susana Antón Priasco, profesora adjunta de la Cátedra de Evolución de los Estilos Musicales I (Antigüedad y Edad Media) de la Carrera de Artes, orientación música de la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA.&lt;/em&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9045690295369802114-8134273176381347546?l=maestrandos-clasicos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/feeds/8134273176381347546/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9045690295369802114&amp;postID=8134273176381347546' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9045690295369802114/posts/default/8134273176381347546'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9045690295369802114/posts/default/8134273176381347546'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/2008/10/msica-de-grecia-antigua-informacin.html' title='Música de Grecia Antigua: información sobre material sonoro'/><author><name>Juan Goldín</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00871132490455838796</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='28' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-2XyJXJDv3AY/Tf1Y5i0RWjI/AAAAAAAAAuE/3S4bDGLPuEM/s220/248783_2041680158333_1134189742_2450311_170908_n.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9045690295369802114.post-3005601003283176972</id><published>2008-10-15T10:50:00.001-03:00</published><updated>2008-10-15T12:30:28.070-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Música'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Artes Griegas y Romanas'/><title type='text'>Ifigenia, Eurípides</title><content type='html'>&lt;object id="divplaylist" codebase="http://fpdownload.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=" height="28" width="335" classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000"&gt;&lt;param name="_cx" value="8864"&gt;&lt;param name="_cy" value="741"&gt;&lt;param name="FlashVars" value=""&gt;&lt;param name="Movie" value="http://www.divshare.com/flash/playlist?myId=5592956-85f"&gt;&lt;param name="Src" value="http://www.divshare.com/flash/playlist?myId=5592956-85f"&gt;&lt;param name="WMode" value="Window"&gt;&lt;param name="Play" value="-1"&gt;&lt;param name="Loop" value="-1"&gt;&lt;param name="Quality" value="High"&gt;&lt;param name="SAlign" value=""&gt;&lt;param name="Menu" value="-1"&gt;&lt;param name="Base" value=""&gt;&lt;param name="AllowScriptAccess" value=""&gt;&lt;param name="Scale" value="ShowAll"&gt;&lt;param name="DeviceFont" value="0"&gt;&lt;param name="EmbedMovie" 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Ese texto originalmente no tiene música.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/__U3vxSExTAs/SPXrbjjuBwI/AAAAAAAAAT0/RorrsfwpWXs/s1600-h/Reproducci%C3%B3n_de_la_estela_de_Seikilos.JPG"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5257366998658975490" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/__U3vxSExTAs/SPXrbjjuBwI/AAAAAAAAAT0/RorrsfwpWXs/s400/Reproducci%C3%B3n_de_la_estela_de_Seikilos.JPG" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;object id="divplaylist" codebase="http://fpdownload.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=" height="28" width="335" classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000"&gt;&lt;param name="_cx" value="8864"&gt;&lt;param name="_cy" value="741"&gt;&lt;param name="FlashVars" value=""&gt;&lt;param name="Movie" value="http://www.divshare.com/flash/playlist?myId=5592859-beb"&gt;&lt;param name="Src" 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href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/2008/10/seikilos_15.html' title='Seikilos'/><author><name>Juan Goldín</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00871132490455838796</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='28' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-2XyJXJDv3AY/Tf1Y5i0RWjI/AAAAAAAAAuE/3S4bDGLPuEM/s220/248783_2041680158333_1134189742_2450311_170908_n.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/__U3vxSExTAs/SPXrbjjuBwI/AAAAAAAAAT0/RorrsfwpWXs/s72-c/Reproducci%C3%B3n_de_la_estela_de_Seikilos.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9045690295369802114.post-7107640978275181061</id><published>2008-10-15T09:53:00.002-03:00</published><updated>2008-10-15T12:30:28.072-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Música'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Artes Griegas y Romanas'/><title type='text'>Primer himno délfico</title><content type='html'>&lt;em&gt;&lt;object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" codebase="http://fpdownload.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=8,0,0,0" width="335" height="28" id="divplaylist"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.divshare.com/flash/playlist?myId=5593448-53a" /&gt;&lt;embed src="http://www.divshare.com/flash/playlist?myId=5593448-53a" width="335" height="28" name="divplaylist" type="application/x-shockwave-flash" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt;Posible traducción del texto:&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;"Hear me, you who posses deep-wooded Helicon,&lt;br /&gt;fair-armed daughters of Zeus the magnificent!&lt;br /&gt;Fly to beguile with your accents your brother,&lt;br /&gt;golden-tressed Phoebus who, on the twin peak of this rock of Parnassus,&lt;br /&gt;escorted by illustrius maidens of Delphi,&lt;br /&gt;sets out for the limpid strams of Castalia, traversing,&lt;br /&gt;on the Delphic promontory, the prophetic pinnacle.&lt;br /&gt;Behold glorious Attica, nation of the great city which,&lt;br /&gt;thanks to the prayers of the Tritonid warrior,&lt;br /&gt;occupies a hillside sheltered from all harm.&lt;br /&gt;On the holy alters Hephaestos cosumes the thighs of young bullocks,&lt;br /&gt;mingled with the flames, the Arabian vapor rises towards Olympos.&lt;br /&gt;The shrill rustling lotus murmurs its swelling song, and the golden kithara,&lt;br /&gt;the sweet-sounding kithara, answers the voice of men.&lt;br /&gt;And all the host of poets, dwellers in Attica, sing your glory, God,&lt;br /&gt;famed for playing the kithara, son of great Zeus,&lt;br /&gt;beside this snow-crowned peak, oh you who reveal to all mortals&lt;br /&gt;the eternal and infallible oracles.&lt;br /&gt;They sing how you conquered the prophetic tripod&lt;br /&gt;guarded by a fierce dragon when, with your darts&lt;br /&gt;you pierced the gaudy, tortuously coiling monster,&lt;br /&gt;so that, uttering many fearful hisses, the beast expired.&lt;br /&gt;They sing too, . . . ."&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9045690295369802114-7107640978275181061?l=maestrandos-clasicos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/feeds/7107640978275181061/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9045690295369802114&amp;postID=7107640978275181061' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9045690295369802114/posts/default/7107640978275181061'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9045690295369802114/posts/default/7107640978275181061'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/2008/10/primer-himno-dlfico.html' title='Primer himno délfico'/><author><name>Juan Goldín</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00871132490455838796</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='28' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-2XyJXJDv3AY/Tf1Y5i0RWjI/AAAAAAAAAuE/3S4bDGLPuEM/s220/248783_2041680158333_1134189742_2450311_170908_n.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9045690295369802114.post-7241111619597726656</id><published>2008-10-14T23:22:00.002-03:00</published><updated>2008-10-15T12:30:28.072-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Música'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Artes Griegas y Romanas'/><title type='text'>Segundo Himno Délfico</title><content type='html'>&lt;div align="center"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/__U3vxSExTAs/SPVUhP5hlaI/AAAAAAAAATc/RqwsG4V98Rg/s1600-h/Segundo_Himno_D%C3%A9lfico.JPG"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5257201070205146530" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/__U3vxSExTAs/SPVUhP5hlaI/AAAAAAAAATc/RqwsG4V98Rg/s400/Segundo_Himno_D%C3%A9lfico.JPG" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;object id="divplaylist" codebase="http://fpdownload.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=" height="28" width="335" classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000"&gt;&lt;param name="_cx" value="8864"&gt;&lt;param name="_cy" value="741"&gt;&lt;param name="FlashVars" value=""&gt;&lt;param name="Movie" value="http://www.divshare.com/flash/playlist?myId=5589023-cc2"&gt;&lt;param name="Src" value="http://www.divshare.com/flash/playlist?myId=5589023-cc2"&gt;&lt;param name="WMode" 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/&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/feeds/7241111619597726656/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9045690295369802114&amp;postID=7241111619597726656' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9045690295369802114/posts/default/7241111619597726656'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9045690295369802114/posts/default/7241111619597726656'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/2008/10/segundo-himno-dlfico.html' title='Segundo Himno Délfico'/><author><name>Juan Goldín</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00871132490455838796</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='28' height='32' 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rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/feeds/6287659210718972101/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9045690295369802114&amp;postID=6287659210718972101' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9045690295369802114/posts/default/6287659210718972101'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9045690295369802114/posts/default/6287659210718972101'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/2008/10/papiro-michigan.html' title='Papiro Michigan'/><author><name>Juan Goldín</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00871132490455838796</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='28' height='32' 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III d C.):&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" codebase="http://fpdownload.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=8,0,0,0" width="335" height="28" id="divplaylist"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.divshare.com/flash/playlist?myId=5587977-afc" /&gt;&lt;embed src="http://www.divshare.com/flash/playlist?myId=5587977-afc" width="335" height="28" name="divplaylist" type="application/x-shockwave-flash" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9045690295369802114-6499246028525728903?l=maestrandos-clasicos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/feeds/6499246028525728903/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9045690295369802114&amp;postID=6499246028525728903' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9045690295369802114/posts/default/6499246028525728903'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9045690295369802114/posts/default/6499246028525728903'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/2008/10/papiro-de-oxyrhynchus.html' title='Papiro de Oxyrhynchus'/><author><name>Juan Goldín</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00871132490455838796</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='28' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-2XyJXJDv3AY/Tf1Y5i0RWjI/AAAAAAAAAuE/3S4bDGLPuEM/s220/248783_2041680158333_1134189742_2450311_170908_n.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/__U3vxSExTAs/SPTyQiiXPWI/AAAAAAAAATM/420M9TLXufM/s72-c/Oxyrhynchus.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9045690295369802114.post-3981570360724535087</id><published>2008-10-14T14:49:00.004-03:00</published><updated>2008-10-15T12:30:28.074-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Música'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Artes Griegas y Romanas'/><title type='text'>Eurípides, fragmento de Orestes</title><content type='html'>&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/__U3vxSExTAs/SPTdPKXyAcI/AAAAAAAAATE/hy6zgmRR9yU/s1600-h/Euripides-Papyrus.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5257069917600088514" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/__U3vxSExTAs/SPTdPKXyAcI/AAAAAAAAATE/hy6zgmRR9yU/s400/Euripides-Papyrus.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;"El fragmento del coro procedente de &lt;em&gt;Orestes&lt;/em&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;de Eurípides se halla escrit oen un papiro fechado entre el siglo III y el II a. C.&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" codebase="http://fpdownload.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=8,0,0,0" width="335" height="28" id="divplaylist"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.divshare.com/flash/playlist?myId=5587040-370" /&gt;&lt;embed src="http://www.divshare.com/flash/playlist?myId=5587040-370" width="335" height="28" name="divplaylist" type="application/x-shockwave-flash" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9045690295369802114-3981570360724535087?l=maestrandos-clasicos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/feeds/3981570360724535087/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9045690295369802114&amp;postID=3981570360724535087' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9045690295369802114/posts/default/3981570360724535087'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9045690295369802114/posts/default/3981570360724535087'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/2008/10/eurpides-fragmento-de-orestes.html' title='Eurípides, fragmento de Orestes'/><author><name>Juan Goldín</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00871132490455838796</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='28' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-2XyJXJDv3AY/Tf1Y5i0RWjI/AAAAAAAAAuE/3S4bDGLPuEM/s220/248783_2041680158333_1134189742_2450311_170908_n.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/__U3vxSExTAs/SPTdPKXyAcI/AAAAAAAAATE/hy6zgmRR9yU/s72-c/Euripides-Papyrus.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9045690295369802114.post-8387353055663836095</id><published>2008-10-13T16:19:00.002-03:00</published><updated>2008-10-13T16:36:19.741-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Artes Griegas y Romanas'/><title type='text'>Nuevas fechas de exposiciones en el seminario de Artes</title><content type='html'>15 de octubre:&lt;br /&gt;1. Cecilia Tomasini: La música y la danza&lt;br /&gt;2. Carlos Peña: Música&lt;br /&gt;22 de octubre:&lt;br /&gt;3. Marta Ivko: Mujeres en la fuente&lt;br /&gt;4. Jorge Zúbia: Tuffatore, banquete y homoerotismo.&lt;br /&gt;5. Cecilia Perczyk: Gorgnoas, locura y muerte&lt;br /&gt;6. Kati Obrist: La mujer y el trabajo en Grecia&lt;br /&gt;7. Betiana Marinoni: Aquiles. Lamento&lt;br /&gt;29 de octubre&lt;br /&gt;8. Diego Dumé: El indiv., amor, muerte en Grecia, Vernant.&lt;br /&gt;9. Patricia D'Andrea: Teatro, inicios.&lt;br /&gt;10. Juan David Monsalve S.: Teatro, tragedia, comedia.&lt;br /&gt;11. Gabriel Aragona. Teatro, tragedia, comedia.&lt;br /&gt;12. Verónica Díaz P.: Muerte en Grecia y Roma&lt;br /&gt;13. Juan Goldín Pagés: Representación de filósofos.&lt;br /&gt;14. Claudia Suberbordes: Iconografía de Eneas.&lt;br /&gt;12 de noviembre&lt;br /&gt;15. Ana Martino: Iconografía augustal&lt;br /&gt;16. Inés Cabriza: El arte plebeyo.&lt;br /&gt;17. Heide Rodríguez P.: La villa de los misterios&lt;br /&gt;18. Nora Vega: Matronas romanas.&lt;br /&gt;19. Jorge Ruiz: Mujer en Roma. Elegías.&lt;br /&gt;20. Julieta Caballero: Eros en Roma.&lt;br /&gt;26 de noviembre&lt;br /&gt;21. Carmen Orona: Columna de Trajano.&lt;br /&gt;22. David Montealegre: Mitra&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9045690295369802114-8387353055663836095?l=maestrandos-clasicos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/feeds/8387353055663836095/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9045690295369802114&amp;postID=8387353055663836095' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9045690295369802114/posts/default/8387353055663836095'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9045690295369802114/posts/default/8387353055663836095'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/2008/10/nuevas-fechas-de-exposiciones-en-el.html' title='Nuevas fechas de exposiciones en el seminario de Artes'/><author><name>Juan Goldín</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00871132490455838796</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='28' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-2XyJXJDv3AY/Tf1Y5i0RWjI/AAAAAAAAAuE/3S4bDGLPuEM/s220/248783_2041680158333_1134189742_2450311_170908_n.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9045690295369802114.post-5109031096287710157</id><published>2008-10-09T18:09:00.003-03:00</published><updated>2008-10-09T18:14:31.353-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Orientaciones de la filosofía antigua'/><title type='text'>Arbor Porphyriana</title><content type='html'>&lt;a href="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/6/63/Arbor_porphyrii_%28probably_from_one_of_Boethius%27_translations%29.png"&gt;&lt;img style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 400px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/6/63/Arbor_porphyrii_%28probably_from_one_of_Boethius%27_translations%29.png" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/6/63/Arbor_porphyrii_%28probably_from_one_of_Boethius%27_translations%29.png"&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9045690295369802114-5109031096287710157?l=maestrandos-clasicos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/feeds/5109031096287710157/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9045690295369802114&amp;postID=5109031096287710157' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9045690295369802114/posts/default/5109031096287710157'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9045690295369802114/posts/default/5109031096287710157'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/2008/10/arbor-porphyriana.html' title='Arbor Porphyriana'/><author><name>Juan Goldín</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00871132490455838796</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='28' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-2XyJXJDv3AY/Tf1Y5i0RWjI/AAAAAAAAAuE/3S4bDGLPuEM/s220/248783_2041680158333_1134189742_2450311_170908_n.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9045690295369802114.post-876899279812780837</id><published>2008-10-05T03:31:00.001-03:00</published><updated>2008-10-05T03:33:27.526-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Orientaciones de la filosofía antigua'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='La teoría literaría contemporánea y los textos clásicos'/><title type='text'>Modificación de aulas y fechas</title><content type='html'>El seminario sobre Filosofía dictado por Chichi suspende la reunión del día 16 de octubre y se agregan dos reuniones para recuperar contenidos, los días 6 y 13 de noviembre. El aula es, como acostumbradamente, la 14 del quinto piso.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Asimismo, el seminario sobre teoría literaria, que ha sido retomado por el Dr. Ciordia, agrega el siguiente cronograma: &lt;br /&gt; 6/10    aula 1 del 4to. piso&lt;br /&gt;20/10    aula 1 del 4to. piso&lt;br /&gt;27/10    aula 6 del 5to. piso&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9045690295369802114-876899279812780837?l=maestrandos-clasicos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/feeds/876899279812780837/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9045690295369802114&amp;postID=876899279812780837' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9045690295369802114/posts/default/876899279812780837'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9045690295369802114/posts/default/876899279812780837'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/2008/10/modificacin-de-aulas-y-fechas.html' title='Modificación de aulas y fechas'/><author><name>Juan Goldín</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00871132490455838796</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='28' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-2XyJXJDv3AY/Tf1Y5i0RWjI/AAAAAAAAAuE/3S4bDGLPuEM/s220/248783_2041680158333_1134189742_2450311_170908_n.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9045690295369802114.post-7183534971234584187</id><published>2008-10-02T00:38:00.001-03:00</published><updated>2008-10-02T00:46:08.379-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Orientaciones de la filosofía antigua'/><title type='text'>Mac Intyre A., Historia de la ética. Buenos Aires, 1982 (N. Y. 1966), caps. 1, 2 y 3</title><content type='html'>&lt;a href="http://juanadolfogoldin.googlepages.com/Macintyrecapitulos1-4primeraparte1..doc"&gt;Aquí&lt;/a&gt; está el texto de la exposición de David Montealegre.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9045690295369802114-7183534971234584187?l=maestrandos-clasicos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/feeds/7183534971234584187/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9045690295369802114&amp;postID=7183534971234584187' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9045690295369802114/posts/default/7183534971234584187'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9045690295369802114/posts/default/7183534971234584187'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/2008/10/mac-intyre-historia-de-la-tica-buenos.html' title='Mac Intyre A., Historia de la ética. Buenos Aires, 1982 (N. Y. 1966), caps. 1, 2 y 3'/><author><name>Juan Goldín</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00871132490455838796</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='28' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-2XyJXJDv3AY/Tf1Y5i0RWjI/AAAAAAAAAuE/3S4bDGLPuEM/s220/248783_2041680158333_1134189742_2450311_170908_n.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9045690295369802114.post-4245372934778865307</id><published>2008-09-21T16:13:00.003-03:00</published><updated>2008-09-21T16:18:37.236-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Artes Griegas y Romanas'/><title type='text'>La primavera (Roma)</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://marcheo.napolibeniculturali.it/itinerari-tematici/galleria-di-immagini/RA87/fss_get/nomeimg1_preview"&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 400px;" src="http://marcheo.napolibeniculturali.it/itinerari-tematici/galleria-di-immagini/RA87/fss_get/nomeimg1_preview" border="0" alt="" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"&gt;Flora&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"&gt;, divinità italica, personificazione della potenza vegetativa e, secondo Ovidio, sposa di Zefiro. Era una delle dodici divinità della cerchia di Quirino, che venivano placate con sacrifici espiatori in occasione di avvenimenti avversi. Aveva un tempio sul Quirinale, un suo flamine e feste proprie i Floralia, in cui intervenivano anche le cortigiane. Il miele era considerato uno dei doni fatti da lei agli uomini.&lt;/span&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;Imagen del &lt;a href="http://marcheo.napolibeniculturali.it/"&gt;Museo Nacional Arqueológico de Nápoles&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Affresco raffigurante Flora (8834)&lt;br /&gt;L'affresco, in III stile, raffigura una fanciulla scalza, volta di spalle su fondo verde acqua, nell'atto di raccogliere da un alberello con la mano destra fiori bianchi che depone in un kalathos tenuto nella sinistra. Indossa un chitone giallo che lascia nuda la spalla destra ed è ornata di diadema sul capo ed armilla nel braccio destro. Ispirato a figure del IV secolo a.C. e rinvenuto insieme ad altri tre affreschi simili raffiguranti Leda (sempre su fondo verde), Medea e Diana (su fondo azzurro) in pannelli collocati nella zona mediana delle pareti di un cubiculum della villa, non si sa con certezza se rappresentiuna figura umana o divina, una Ninfa, Flora o Proserpina.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9045690295369802114-4245372934778865307?l=maestrandos-clasicos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/feeds/4245372934778865307/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9045690295369802114&amp;postID=4245372934778865307' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9045690295369802114/posts/default/4245372934778865307'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9045690295369802114/posts/default/4245372934778865307'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/2008/09/la-primavera-roma.html' title='La primavera (Roma)'/><author><name>Juan Goldín</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00871132490455838796</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='28' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-2XyJXJDv3AY/Tf1Y5i0RWjI/AAAAAAAAAuE/3S4bDGLPuEM/s220/248783_2041680158333_1134189742_2450311_170908_n.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9045690295369802114.post-3170967267686827335</id><published>2008-09-21T14:27:00.005-03:00</published><updated>2008-09-21T14:36:42.140-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Artes Griegas y Romanas'/><title type='text'>Fechas y temas de exposiciones</title><content type='html'>&lt;div style="margin:1ex"&gt;&lt;div&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;table width="0" border="2" cellspacing="0"&gt; &lt;tbody&gt;&lt;tr valign="top"&gt;&lt;td width="16%"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman;font-size:100%;"&gt;8 octubre&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;   &lt;td width="36%"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman;font-size:100%;"&gt;TOMASINI, Cecilia&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style=" ;font-family:'Times New Roman';"&gt;PEÑA, Carlos&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;td width="47%"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman;font-size:100%;"&gt;La música y la danza&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style=" ;font-family:'Times New Roman';"&gt;Música&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr valign="top"&gt;&lt;td&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman;font-size:100%;"&gt;15 oct&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;   &lt;td&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman;font-size:100%;"&gt;IVKO, Marta&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style=" ;font-family:'Times New Roman';"&gt;ZÚBIA, Jorge&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman;font-size:100%;"&gt;Mujeres en Fuente &lt;span class="Apple-style-span"  style="font-family:Georgia;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;Tuffatore, banquete y homoerotismo&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr valign="top"&gt;&lt;td&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman;font-size:100%;"&gt;22 oct&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;   &lt;td&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman;font-size:100%;"&gt;PERCZYK. Cecilia&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style=" ;font-family:'Times New Roman';"&gt;OBRIST, Katia&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-family:Georgia;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;MARINONI, Betiana&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;   &lt;td&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman;font-size:100%;"&gt;Gorgonas, locura y muerte&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman;font-size:100%;"&gt;La mujer y el trabajo en Grecia&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style=" ;font-family:'Times New Roman';"&gt;Aquiles. Lamento.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt; &lt;tr valign="top"&gt;&lt;td&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman;font-size:100%;"&gt;29 oct&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;   &lt;td&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman;font-size:100%;"&gt;DUME, Diego&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman;font-size:100%;"&gt;&lt;br /&gt;D'ANDREA, Patricia&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style=" ;font-family:'Times New Roman';"&gt;MONSALVE SEGURA, Juan David&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;   &lt;td&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman;font-size:100%;"&gt;El indiv, amor,muerte en Grecia. Vernant.&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style=" ;font-family:'Times New Roman';"&gt;Teatro. Inicios. &lt;span class="Apple-style-span"  style="font-family:Georgia;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;Teatro. Tragedia/comedia&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt; &lt;tr valign="top"&gt;&lt;td&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman;font-size:100%;"&gt;5 nov&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;   &lt;td&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman;font-size:100%;"&gt;DIAZ PEREYRO, Verónica&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman;font-size:100%;"&gt;GOLDIN PAGES, Juan&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style=" ;font-family:'Times New Roman';"&gt;CABALLERO,  Julieta(&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:x-small;"&gt;NO TENGO EL MAIL)&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;   &lt;td&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman;font-size:100%;"&gt;Muerte en Grecia y Roma. &lt;span class="Apple-style-span"  style="font-family:Georgia;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style=" ;font-family:Georgia;"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman;font-size:100%;"&gt;Representación de Filósofos&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style=" ;font-family:'Times New Roman';"&gt;Muerte en Roma&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr valign="top"&gt;&lt;td&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman;font-size:100%;"&gt;12 nov&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;   &lt;td&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman;font-size:85%;"&gt;MONTEALEGRE CUENCA&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman;font-size:100%;"&gt;, Deivit&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman;font-size:100%;"&gt;MARTINO, Ana&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style=" ;font-family:'Times New Roman';"&gt;SUBERBORDES. Claudia&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;   &lt;td&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman;font-size:100%;"&gt;Mitra&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman;font-size:100%;"&gt;Iconografía Augustal&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style=" ;font-family:'Times New Roman';"&gt;Iconografía de Eneas&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt; &lt;tr valign="top"&gt;&lt;td&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman;font-size:100%;"&gt;19 nov&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;   &lt;td&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman;font-size:100%;"&gt;RODRIGUEZ POTTER, Heidi&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style=" ;font-family:'Times New Roman';"&gt;CABRIZA, Inés &lt;span class="Apple-style-span"  style="font-family:Georgia;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;ORONA. Carmen&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;   &lt;td&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman;font-size:100%;"&gt;La Villa de los Misterios&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman;font-size:100%;"&gt;El arte plebeyo&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman;font-size:100%;color:#3366FF;"&gt; &lt;span class="Apple-style-span"  style="font-family:Georgia;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(0, 0, 0); "&gt;Columna deTrajano&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt; &lt;tr valign="top"&gt;&lt;td&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman;font-size:100%;"&gt;26 nov&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman;font-size:100%;"&gt;VEGA, Nora&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman;font-size:100%;"&gt;RUIZ, Jorge&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style=" ;font-family:'Times New Roman';"&gt;ARAGONA, Gabriel&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;   &lt;td&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman;font-size:100%;"&gt;Matronas romanas &lt;span class="Apple-style-span"  style="font-family:Georgia;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style=" ;font-family:Georgia;"&gt;&lt;span style="font-family:Times New Roman;font-size:100%;"&gt;Mujer en Roma. Elegías.&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style=" ;font-family:'Times New Roman';"&gt;¿?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9045690295369802114-3170967267686827335?l=maestrandos-clasicos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/feeds/3170967267686827335/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9045690295369802114&amp;postID=3170967267686827335' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9045690295369802114/posts/default/3170967267686827335'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9045690295369802114/posts/default/3170967267686827335'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/2008/09/fechas-y-temas-de-exposiciones.html' title='Fechas y temas de exposiciones'/><author><name>Juan Goldín</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00871132490455838796</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='28' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-2XyJXJDv3AY/Tf1Y5i0RWjI/AAAAAAAAAuE/3S4bDGLPuEM/s220/248783_2041680158333_1134189742_2450311_170908_n.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9045690295369802114.post-4722642448619785146</id><published>2008-09-19T15:36:00.001-03:00</published><updated>2008-09-19T15:39:02.413-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Orientaciones de la filosofía antigua'/><title type='text'>Exposición de Ana sobre texto de Hadot</title><content type='html'>Cliquear &lt;a href="http://juanadolfogoldin.googlepages.com/MAESTRAEXPOSICINSEM.FILO.08.doc"&gt;aquí&lt;/a&gt; para leer el archivo&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9045690295369802114-4722642448619785146?l=maestrandos-clasicos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/feeds/4722642448619785146/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9045690295369802114&amp;postID=4722642448619785146' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9045690295369802114/posts/default/4722642448619785146'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9045690295369802114/posts/default/4722642448619785146'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/2008/09/exposicin-de-ana-sobre-texto-de-hadot.html' title='Exposición de Ana sobre texto de Hadot'/><author><name>Juan Goldín</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00871132490455838796</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='28' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-2XyJXJDv3AY/Tf1Y5i0RWjI/AAAAAAAAAuE/3S4bDGLPuEM/s220/248783_2041680158333_1134189742_2450311_170908_n.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9045690295369802114.post-5909663040785688403</id><published>2008-09-18T21:59:00.008-03:00</published><updated>2008-09-18T22:39:51.613-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Artes Griegas y Romanas'/><title type='text'>Eneas en el Louvre</title><content type='html'>&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 400px;" src="http://cartelfr.louvre.fr/pub/fr/image/9082_gv000180.001.jpg" border="0" alt="" /&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style=" ;font-family:Arial;"&gt;&lt;table border="0" cellspacing="0" cellpadding="0" width="100%" style="font-size: 11px; "&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td width="100%" valign="top"&gt;&lt;table fo="http://www.w3.org/1999/XSL/Format" width="489" cellpadding="4" cellspacing="0" border="0" style="font-size: 11px; "&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr bg=""  style="color:#FFFFFF;"&gt;&lt;td&gt;&lt;span class="chapeau_cartel"  style="color: rgb(61, 61, 61);  font-size:12px;"&gt;&lt;b&gt;L'atelier de Nicosthénès&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La signature du potier Nicosthénès apparaît sur de nombreux vases à figures noires de la deuxième moitié du VIe siècle avant J.-C., ainsi que sur quelques coupes "bilingues" et à figures rouges. Son atelier, actif de 550 à 510 environ avant J.-C., où ont travaillé de multiples artistes, depuis Lydos jusqu'à Oltos et Epictétos, en passant par le Peintre N (qui pourrait être le potier lui-même), a produit des formes variées : traditionnelles, comme les cratères et les coupes, dont le pied est cependant caractéristique ; ou recréées à partir de formes étrusques de bucchero, pour complaire à la clientèle de Caeré et de Vulci, comme les pyxides, les kyathoi, et surtout les amphores dites "nicosthéniennes", dont la panse moulurée peut être décorée en registres, ou recevoir un décor couvrant (cf. aussi salle 43, vitrine 1).&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="nom_cartel"  style="color: rgb(172, 67, 33);  font-weight: bold; font-size:16pt;"&gt;Signée par Nicosthénès, potier&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="dates_cartel_principales"  style="color: rgb(61, 61, 61);  font-size:12px;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="titre_cartel"  style="color: rgb(61, 61, 61);  font-weight: bold; font-size:15px;"&gt;Coupe à figures noires&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;&lt;span class="dates_cartel"  style="color: rgb(61, 61, 61);  font-weight: bold; font-size:12px;"&gt;Vers 520 avant J.-C.&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;&lt;span class="autres_cartel"  style="color: rgb(61, 61, 61);  font-size:11px;"&gt;Provenance : Vulci&lt;br /&gt;Athènes&lt;br /&gt;H. : 11,50 cm. ; D. : 34,50 cm. ; L. : 42 cm.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="texte_cartel"  style="color: rgb(61, 61, 61);  font-size:14px;"&gt;Face A : Enée portant Anchise.&lt;br /&gt;Face B : Combat.&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr bgcolor="#FFFFFF"&gt;&lt;td&gt;&lt;table width="100%" cellpadding="0" cellspacing="0" border="0" style="font-size: 11px; "&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr bgcolor="#FFFFFF"&gt;&lt;td class="departement_cartel" colspan="2" style="color: rgb(61, 61, 61); font-size: 11px; font-weight: bold; "&gt;Collection Campana, 1861&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr bgcolor="#FFFFFF"&gt;&lt;td width="60%" valign="top" class="departement_cartel" style="color: rgb(61, 61, 61); font-size: 11px; font-weight: bold; "&gt;Département des Antiquités grecques, étrusques et romaines&lt;/td&gt;&lt;td width="40%" valign="bottom"&gt;&lt;div class="departement_cartel" align="right" style="color: rgb(61, 61, 61); font-size: 11px; font-weight: bold; "&gt;F 122&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: -webkit-right;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(61, 61, 61); font-weight: bold;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/9/9f/Aineias_Ankhises_Louvre_F118.jpg/280px-Aineias_Ankhises_Louvre_F118.jpg"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 400px;" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/9/9f/Aineias_Ankhises_Louvre_F118.jpg/280px-Aineias_Ankhises_Louvre_F118.jpg" border="0" alt="" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="nom_cartel"  style="color: rgb(172, 67, 33);  font-weight: bold; font-size:16pt;"&gt;Peintre du Louvre F 118&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="dates_cartel_principales"  style="color: rgb(61, 61, 61);  font-size:12px;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="titre_cartel"  style="color: rgb(61, 61, 61);  font-weight: bold; font-size:15px;"&gt;Oenochoé à figures noires&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;&lt;span class="dates_cartel"  style="color: rgb(61, 61, 61);  font-weight: bold; font-size:12px;"&gt;Vers 520 - 510 avant J.-C.&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;&lt;span class="autres_cartel"  style="color: rgb(61, 61, 61);  font-size:11px;"&gt;Athènes&lt;br /&gt;H. : 25 cm. ; D. : 14 cm.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="texte_cartel"  style="color: rgb(61, 61, 61);  font-size:14px;"&gt;Enée portant Anchise.&lt;/span&gt;&lt;table width="100%" cellpadding="0" cellspacing="0" border="0" style="font-size: 11px; "&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr bgcolor="#FFFFFF"&gt;&lt;td class="departement_cartel" colspan="2" style="color: rgb(61, 61, 61); font-size: 11px; font-weight: bold; "&gt;Collection Paravey, 1879&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr bgcolor="#FFFFFF"&gt;&lt;td width="60%" valign="top" class="departement_cartel" style="color: rgb(61, 61, 61); font-size: 11px; font-weight: bold; "&gt;Département des Antiquités grecques, étrusques et romaines&lt;/td&gt;&lt;td width="40%" valign="bottom"&gt;&lt;div class="departement_cartel" align="right" style="color: rgb(61, 61, 61); font-size: 11px; font-weight: bold; "&gt;F 118&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src="http://cartelfr.louvre.fr/pub/fr/image/9028_gv015440.001.jpg" style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 400px;" border="0" alt="" /&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9045690295369802114-5909663040785688403?l=maestrandos-clasicos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/feeds/5909663040785688403/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9045690295369802114&amp;postID=5909663040785688403' title='2 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9045690295369802114/posts/default/5909663040785688403'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9045690295369802114/posts/default/5909663040785688403'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/2008/09/eneas-en-un-vaso-griego.html' title='Eneas en el Louvre'/><author><name>Juan Goldín</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00871132490455838796</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='28' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-2XyJXJDv3AY/Tf1Y5i0RWjI/AAAAAAAAAuE/3S4bDGLPuEM/s220/248783_2041680158333_1134189742_2450311_170908_n.jpg'/></author><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9045690295369802114.post-2764952174848062385</id><published>2008-09-18T21:59:00.007-03:00</published><updated>2008-09-18T22:19:47.359-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Artes Griegas y Romanas'/><title type='text'>Eneas en Pompeya (Museo Nacional Arqueológico de Nápoles)</title><content type='html'>&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="border-collapse: collapse; font-family: arial; font-size: 14px; "&gt;&lt;h1 class="documentFirstHeading"&gt;&lt;span class="highlightedSearchTerm" style="background-color: rgb(254, 255, 130); "&gt;Enea&lt;/span&gt;&lt;/h1&gt;&lt;div&gt;dal greco &lt;em&gt;Αινείας&lt;/em&gt;, figlio di Anchise ed Afrodite, il più valoroso degli eroi troiani dopo Ettore. A più riprese compare nei combattimenti presso Troia; ferito da Diomede, uccise Cretone e Orsiloco, oltre ad un gran numero di guerrieri greci, osando lottare anche contro Achille. Appare sempre come un protetto dagli dei, votato ad un grande destino: dopo la caduta di Troia, riuscì a fuggire con il padre Anchise, il figlio Ascanio e la moglie Creusa, raggiungendo, dopo mille peripezie, le coste dell’Italia e dando origine, con la fondazione di Lavinio, alla stirpe romana.&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://marcheo.napolibeniculturali.it/itinerari-tematici/galleria-di-immagini/RA90/fss_get/nomeimg1_preview"&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 400px;" src="http://marcheo.napolibeniculturali.it/itinerari-tematici/galleria-di-immagini/RA90/fss_get/nomeimg1_preview" border="0" alt="" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;Tomé la imagen del Museo Nacional Arqueológico de Nápoles:&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"   style="border-collapse: collapse;   font-family:arial;font-size:14px;"&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;Affresco raffigurante Enea&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt; ferito (9009)&lt;/span&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;Nell'affresco, in IV stile, è raffigurato Enea&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;, ferito in combattimento, ancora con la spada a tracolla, appoggiato con la mano destra ad una lunga asta, stante sulla gamba sinistra, mentre viene operato dal medico &lt;/span&gt;&lt;em&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;Japix&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt; che, inginocchiato davanti a lui e con la veste raccolta per meglio operare, cerca di estrarre con un forcipe o un bisturi la cuspide della freccia nemica conficcatasi nella coscia. L'eroe troiano poggia la mano sinistra, con un gesto affettuoso e paterno sulla spalla di suo figlio Ascanio, che si terge le lacrime con la veste, mentre, in alto a sinistra, arriva in volo Venere (come indica il manto mosso dal vento), portando, nella mano sinistra, un fascetto di erbe medicinali, raccolte sul monte Ida di Creta, per sanare la ferita. In secondo piano, alle spalle di Enea&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;, due guerrieri armati con elmi, lance e scudi (Acate e Mnesteo ?), assistono alla scena. L'affresco riprende l'episodio narrato da Virgilio nell'ultimo libro dell'Eneide (XII, vv. 398 sgg. e vv. 411 sgg.), quando, in una battaglia contro i Rutuli sul suolo italico, l'eroe troianovenne ferito ad una coscia da una freccia vagante e fu costretto a ritirarsi accompagnato da Ascanio, Acate e Mnesteo. Realizzato da un pittore dalle scarse capacità artistiche, l'interesse maggiore sta, soprattutto, nel vedere un medico in atto di eseguire una vera e propria operazione chirurgica. La scelta del soggetto, rappresentato all'interno di un &lt;/span&gt;&lt;em&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;triclinium&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;, e dunque in una sala destinata a ricevere ospiti, rappresenta, senza dubbio, un omaggio al racconto mitologico delle origini di Roma.&lt;/span&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;blockquote&gt;Info en &lt;a href="http://marcheo.napolibeniculturali.it/itinerari-tematici/nel-museo/collezioni-pompeiane/RIT_RA90#"&gt;http://marcheo.napolibeniculturali.it/itinerari-tematici/nel-museo/collezioni-pompeiane/RIT_RA90#&lt;/a&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9045690295369802114-2764952174848062385?l=maestrandos-clasicos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/feeds/2764952174848062385/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9045690295369802114&amp;postID=2764952174848062385' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9045690295369802114/posts/default/2764952174848062385'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9045690295369802114/posts/default/2764952174848062385'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/2008/09/eneas-en-pompeya.html' title='Eneas en Pompeya (Museo Nacional Arqueológico de Nápoles)'/><author><name>Juan Goldín</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00871132490455838796</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='28' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-2XyJXJDv3AY/Tf1Y5i0RWjI/AAAAAAAAAuE/3S4bDGLPuEM/s220/248783_2041680158333_1134189742_2450311_170908_n.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9045690295369802114.post-8311700971159341661</id><published>2008-09-18T19:27:00.003-03:00</published><updated>2008-09-18T19:47:44.628-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Artes Griegas y Romanas'/><title type='text'>Artículos enviados por Cora</title><content type='html'>Margaret C. Miller, "&lt;a href="http://juanadolfogoldin.googlepages.com/transvestismo.pdf"&gt;Rexamining Transvestism in Archaic and Classical Athens: The Zewadski Stamnos&lt;/a&gt;"&lt;br /&gt;Roger Brock, "&lt;a href="http://juanadolfogoldin.googlepages.com/labour_woemen_en_athens.pdf"&gt;The Labour of Women in Classical Athens&lt;/a&gt;"&lt;br /&gt;Penelope J. Davies, "&lt;a href="http://juanadolfogoldin.googlepages.com/trajano_davies.pdf"&gt;The Politics of Perpetuation: Trajan's Column and the Art of Commemoration&lt;/a&gt;"&lt;br /&gt;Lynne Lancaster, "&lt;a href="http://juanadolfogoldin.googlepages.com/trajano_lancaster.pdf"&gt;Building Trajan's Column&lt;/a&gt;"&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9045690295369802114-8311700971159341661?l=maestrandos-clasicos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/feeds/8311700971159341661/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9045690295369802114&amp;postID=8311700971159341661' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9045690295369802114/posts/default/8311700971159341661'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9045690295369802114/posts/default/8311700971159341661'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/2008/09/artculos-enviados-por-cora.html' title='Artículos enviados por Cora'/><author><name>Juan Goldín</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00871132490455838796</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='28' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-2XyJXJDv3AY/Tf1Y5i0RWjI/AAAAAAAAAuE/3S4bDGLPuEM/s220/248783_2041680158333_1134189742_2450311_170908_n.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9045690295369802114.post-633125959465973495</id><published>2008-09-14T12:44:00.001-03:00</published><updated>2008-09-14T12:46:44.842-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Orientaciones de la filosofía antigua'/><title type='text'>Unidad 2, filosofía, clase del 18 de septiembre</title><content type='html'>A fin de aprovechar y seguir las presentaciones que están relacionadas con la unidad II del programa del seminario: una anunciada sobre las páginas de P. Hadot, pp. 67-89 (a cargo de la prof. A. María Martino) y la otra pendiente que retoma la franqueza en el texto de la Ética Nic de Aristóteles ya presentado y que avanzaría sobre el planteo histórico de la libertad de palabra  (a cargo del prof. F. Zubía), sería útil llevar y tener a mano el próximo jueves de nuevo el texto de la Etica Nicomaquea IV, cap. 7 y el texto del Gorgias de Platón.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Por las dudas recuerdo que los datos del texto de Hadot están consignados en mi programa. En la segunda parte de la próxima clase comenzariamos entonces con el material de Los Tópicos de Aristóteles (que corresponde a la unidad III), tal como les había llegado a anunciar antes de retirarnos el último jueves (11).&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9045690295369802114-633125959465973495?l=maestrandos-clasicos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/feeds/633125959465973495/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9045690295369802114&amp;postID=633125959465973495' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9045690295369802114/posts/default/633125959465973495'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9045690295369802114/posts/default/633125959465973495'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/2008/09/unidad-2-filosofa-clase-del-18-de.html' title='Unidad 2, filosofía, clase del 18 de septiembre'/><author><name>Juan Goldín</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00871132490455838796</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='28' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-2XyJXJDv3AY/Tf1Y5i0RWjI/AAAAAAAAAuE/3S4bDGLPuEM/s220/248783_2041680158333_1134189742_2450311_170908_n.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9045690295369802114.post-4334917744525379563</id><published>2008-09-13T13:18:00.002-03:00</published><updated>2008-09-13T13:24:52.458-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Artes Griegas y Romanas'/><title type='text'>Perseus, the maiden Medusa and the imagery of Abduction</title><content type='html'>La profesora Dukelsky nos envía el siguiente artículo para todos aquellos que estén interesados en el tema Medusa.&lt;div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://juanadolfogoldin.googlepages.com/PERSEUSTHEMAIDEN.pdf"&gt;PERSEUS, THE MAIDEN&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://juanadolfogoldin.googlepages.com/PERSEUSTHEMAIDEN.pdf"&gt;MEDUSA, AND&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://juanadolfogoldin.googlepages.com/PERSEUSTHEMAIDEN.pdf"&gt;the IMAGERY OF&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://juanadolfogoldin.googlepages.com/PERSEUSTHEMAIDEN.pdf"&gt;aBDUCTION&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9045690295369802114-4334917744525379563?l=maestrandos-clasicos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/feeds/4334917744525379563/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9045690295369802114&amp;postID=4334917744525379563' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9045690295369802114/posts/default/4334917744525379563'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9045690295369802114/posts/default/4334917744525379563'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/2008/09/perseus-maiden-medusa-and-imagery-of.html' title='Perseus, the maiden Medusa and the imagery of Abduction'/><author><name>Juan Goldín</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00871132490455838796</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='28' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-2XyJXJDv3AY/Tf1Y5i0RWjI/AAAAAAAAAuE/3S4bDGLPuEM/s220/248783_2041680158333_1134189742_2450311_170908_n.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9045690295369802114.post-4308829679159266381</id><published>2008-09-08T13:01:00.000-03:00</published><updated>2008-09-08T13:02:06.752-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='misceláneas'/><title type='text'>Los terciarios hacen historia</title><content type='html'>II JORNADAS 'LOS TERCIARIOS HACEN HISTORIA'&lt;br /&gt;17, 18 Y 19 DE SEPTIEMBRE- I.S.P. 'DR.JOAQUIN V.GONZALEZ'.&lt;br /&gt;Te adjunto el Programa de Actividades&lt;br /&gt;Las INSCRIPCIONES: S pueden hacer via mail a segundajornadajvg2008@yahoo.com.ar o personalmente en Secretaría del Joaquín.&lt;br /&gt;Las ACREDITACIONES: Se harán antes del inicio de la Actividad, y se pide llegar antes para evitar aglomeraciones.&lt;br /&gt;Los CERTIFICADOS DE ASISTENCIA: Se entregarán al finalizar las Jornadas, en fecha que dispondrá Secretaría. A los ponentes y asistentes del Interior, se les dará dentro de los días de las Jornadas por razones obvias.&lt;br /&gt;EDITORIALES: Se presentarán BIBLOS, DE LA CAMPANA, Y SIGLO XXI con material bibliográfico específico con el 20 % de DESCUENTO PARA TODOS LOS ASISTENTES A LAS JORNADAS. Se pudo lograr, en tanto los Stand`s fueran atendidos por estudiantes de Historia, para lo cual se comprometieron muchos compañeros.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9045690295369802114-4308829679159266381?l=maestrandos-clasicos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/feeds/4308829679159266381/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9045690295369802114&amp;postID=4308829679159266381' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9045690295369802114/posts/default/4308829679159266381'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9045690295369802114/posts/default/4308829679159266381'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/2008/09/los-terciarios-hacen-historia.html' title='Los terciarios hacen historia'/><author><name>Juan Goldín</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00871132490455838796</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='28' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-2XyJXJDv3AY/Tf1Y5i0RWjI/AAAAAAAAAuE/3S4bDGLPuEM/s220/248783_2041680158333_1134189742_2450311_170908_n.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9045690295369802114.post-462134723607209612</id><published>2008-08-30T18:36:00.001-03:00</published><updated>2008-08-30T18:40:07.491-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Artes Griegas y Romanas'/><title type='text'>Temas para exponer en el seminario de artes griegas y romanas</title><content type='html'>Estimados maestrandos,&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;les mando un adjunto para que piensen qué temas les interesaría exponer. la lista la tomé del programa pero también pueden sugerir otros que les interesen en los cuáles esté involucrado el análisis de las imágenes artísticas y lo puedan relacionar con vuestras áreas de interés.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;además de la bibliografía que ya tienen en el programa les agregué lo nuevo que estoy recopilando y también tengo artículos varios que les puedo proveer cuando se decidan por un tema.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Como el grupo es numeroso nos organizaremos con exposiciones de alrededor de 20 minutos para que nos alcance el tiempo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;espero propuestas, buen fin de semana&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cora Dukelsky&lt;br /&gt;&lt;a href="mailto:coradukelsky@yahoo.com.ar"&gt;coradukelsky@yahoo.com.ar&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://cablemodem.fibertel.com.ar/coradukelsky/"&gt;http://cablemodem.fibertel.com.ar/coradukelsky/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;POLÍTICA Y RELIGIÓN EN EL ARTE GRECOLATINO.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El ciclo troyano. El culto al héroe. El concepto de la muerte. La tumba del Tuffatore y sus interpetaciones. La Ilioupersis como símbolo del saqueo de Atenas. El Partenón como símbolo del imperialismo ateniense. Temas dionisíacos, cambios iconográficos en Grecia y en Roma. La iconografía de Alejandro Magno y su trascendencia. El Helenismo como transmisor de los valores griegos a Occidente. La mitología helénica en la pintura pompeyana, transformaciones. Imágenes de poder: representación de los gobernantes romanos. Iconografía augustal. Influencia de los dioses extranjeros en Roma: cultos de Isis, Serapis, Mitra.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;LITERATURA Y TEATRO EN EL ARTE GRECOLATINO&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La literatura y sus vinculaciones con las artes plásticas. Interpretaciones de los textos a partir de la imagen pintada o esculpida. Temas homéricos y temas virgilianos. El origen del teatro. La arquitectura de los teatros. La escenografía y las maquinarias. Los actores. Disfraces y máscaras. Tragedia y comedia. Imágenes de teatro en los vasos italiotas. El teatro como espejo de una sociedad. Representaciones teatrales en Grecia y Roma.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;HOMBRES Y MUJERES, EL CUERPO Y EL SEXO EN EL ARTE GRECOLATINO.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El kalos kagatos como modelo del arte griego. Historia del desnudo en las imágenes masculinas y femeninas. Héroes y monstruos. Monstruos femeninos. La vida cotidiana. Espacios femeninos y masculinos. Mujeres en la fuente, hombres en el banquete. La música y la danza. La prostitución. La moda. Matronas romanas. Escenas de boda&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bibliografia para agregar al programa maestría&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;EDMUNDS, L. &amp;amp; WALLACE, R.W.(1997) Poet, public and performance in Ancient Greece. Baltimore and London. (en biblioteca filología clásica)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ELSNER, J. (2007) Roman Eyes. Visualita and subjectivity in art and text. Princeton And Oxford (libro fotocopiado)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;GALLEGO, J. Figuras de la tiranía.Lo femenino y lo masculino en la Orestia de Esquilo /GALLEGO, J. La democracia en tiempos de tragedia(en biblioteca filología clásica, bibl central y F)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;JUST, R. (1989) Women in Athenian law and life. London. N.York (libro fotocopiado)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;KRAUS, GOLDHILL, FOLEY, ELSNER. (2007) Visualizing the Tragic: Drama, Myth, and Ritual in Greek Art and Literature New york, (libro fotocopiado)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;LISARRAGUE, f. (1987) Un flot d’images. Une esthetique du banquet grec. (en biblioteca filología clásica&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;LISSARRAGUE, F; FRONTISI-DUCROUX, F; VEYNE, P (2003) Los Misterios Del Gineceo. Madrid. (libro de Katia o biblioteca UP?… fotocopiar)&lt;br /&gt;MADRID, M. (1999), La misoginia en Grecia, Madrid. (libro fotocopiado)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;MOSSE, C. (1990). La mujer en la Grecia clásica. Madrid. (biblioteca central. Puán)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;PICAZO GURINA, Marina. (2008) Alguien se acordará de nosotras. Mujeres en la ciudad griega antigua. Barcelona (libro fotocopiado)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;SCHMITT, J.C. (ed.), Eve et Pandora, París: Gallimard, 2001 (Fotoc libro Elsa)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;SEALEY, R. (1990) Women and law in classical greece. London. (fotoc)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;TAPLIN, O. (1994) Comic Angels : And Other Approaches to Greek Drama through Vase-Paintings.Oxford.(libro Emiliano)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;VERNANT, J.P. L'individu, la mort, l'amour. Soi même et l'autre en Grèce ancienne, Editions Gallimard, 1989. (biblioteca filología clásica y filosofia antigua en castellano?)&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9045690295369802114-462134723607209612?l=maestrandos-clasicos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/feeds/462134723607209612/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9045690295369802114&amp;postID=462134723607209612' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9045690295369802114/posts/default/462134723607209612'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9045690295369802114/posts/default/462134723607209612'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/2008/08/temas-para-exponer-en-el-seminario-de.html' title='Temas para exponer en el seminario de artes griegas y romanas'/><author><name>Juan Goldín</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00871132490455838796</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='28' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-2XyJXJDv3AY/Tf1Y5i0RWjI/AAAAAAAAAuE/3S4bDGLPuEM/s220/248783_2041680158333_1134189742_2450311_170908_n.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9045690295369802114.post-4912207039650685458</id><published>2008-08-29T16:40:00.003-03:00</published><updated>2008-08-29T16:55:50.220-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Artes Griegas y Romanas'/><title type='text'>TELL EL D’ABA</title><content type='html'>Las imagenes que envió Cora pueden verse aqui:&lt;div&gt;&lt;a href="http://docs.google.com/Doc?id=dfsk4gcm_15gmd4xwdw&amp;amp;hl=en"&gt;Primer archivo&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;a href="http://docs.google.com/Doc?id=dfsk4gcm_15gmd4xwdw&amp;amp;hl=en"&gt;Segundo archivo&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9045690295369802114-4912207039650685458?l=maestrandos-clasicos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/feeds/4912207039650685458/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9045690295369802114&amp;postID=4912207039650685458' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9045690295369802114/posts/default/4912207039650685458'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9045690295369802114/posts/default/4912207039650685458'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/2008/08/tell-el-daba.html' title='TELL EL D’ABA'/><author><name>Juan Goldín</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00871132490455838796</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='28' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-2XyJXJDv3AY/Tf1Y5i0RWjI/AAAAAAAAAuE/3S4bDGLPuEM/s220/248783_2041680158333_1134189742_2450311_170908_n.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9045690295369802114.post-2444175698395428747</id><published>2008-08-15T21:39:00.002-03:00</published><updated>2008-08-15T21:41:37.085-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Orientaciones de la filosofía antigua'/><title type='text'>Respuestas o soluciones a las tesis del Hipias</title><content type='html'>Mensaje de la Profesora Chichi:&lt;br /&gt;A quienes se interesen por encontrar respuestas o soluciones a las tesis que encontramos en el &lt;em&gt;Hipias Menor&lt;/em&gt; les recomiendo el siguiente título, que bien podría estar en la Biblioteca de Filosofía Antigua de FFyL. Si no estuviera, el jueves próximo llevaré copia (que tengo listas) a la carpeta de copias del seminario.G.M. A..GRUBE, &lt;em&gt;El pensamiento de Platón&lt;/em&gt;, Madrid: Gredos 1984 (reimpresión, 1970 edición inglesa) traducido por T. Calvo Martínez, las siguientes páginas:- prefacio (hasta p. 18) : sobre el planteo del autor en relación a los estudios platónicos,- Cap. VII (pp. 328-391) titulado la educación. Su primera sección está dedicada a la tesis (socrática) según la cual la virtud es conocimiento y a defender el planteo de que Platón adhiere hasta el último de sus escritos a esa tesis. Y la segunda completa el cuadro sobre la educación.- Y las pp. 410-415,434-436 sobre el planteo platónico sobre la justicia (dikaiosýne) como unidad de virtudes morales y armonía del alma.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9045690295369802114-2444175698395428747?l=maestrandos-clasicos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/feeds/2444175698395428747/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9045690295369802114&amp;postID=2444175698395428747' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9045690295369802114/posts/default/2444175698395428747'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9045690295369802114/posts/default/2444175698395428747'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/2008/08/respuestas-o-soluciones-las-tesis-del.html' title='Respuestas o soluciones a las tesis del Hipias'/><author><name>Juan Goldín</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00871132490455838796</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='28' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-2XyJXJDv3AY/Tf1Y5i0RWjI/AAAAAAAAAuE/3S4bDGLPuEM/s220/248783_2041680158333_1134189742_2450311_170908_n.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9045690295369802114.post-5643421359006503916</id><published>2008-08-14T22:06:00.002-03:00</published><updated>2008-08-14T22:13:19.311-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Orientaciones de la filosofía antigua'/><title type='text'>Vlastos</title><content type='html'>&lt;a href="http://juanadolfogoldin.googlepages.com/Vlastos.doc"&gt;Aquí &lt;/a&gt; traducción de Sócrates, Ironist and Moral Philosopher, Ithaca- New York, 1991, pp. 275-9 ("The Hipias Minor, sophistry or honest perplexity?").&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9045690295369802114-5643421359006503916?l=maestrandos-clasicos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/feeds/5643421359006503916/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9045690295369802114&amp;postID=5643421359006503916' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9045690295369802114/posts/default/5643421359006503916'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9045690295369802114/posts/default/5643421359006503916'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/2008/08/vlastos.html' title='Vlastos'/><author><name>Juan Goldín</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00871132490455838796</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='28' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-2XyJXJDv3AY/Tf1Y5i0RWjI/AAAAAAAAAuE/3S4bDGLPuEM/s220/248783_2041680158333_1134189742_2450311_170908_n.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9045690295369802114.post-5873866082033086779</id><published>2008-08-12T17:33:00.002-03:00</published><updated>2008-08-12T17:41:03.952-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='misceláneas'/><title type='text'>Colección Gredos</title><content type='html'>&lt;a href="http://static.pagina12.com.ar/fotos/espectaculos/20080812/notas_e/nac33.jpg"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;img style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 200px; CURSOR: hand" alt="" src="http://static.pagina12.com.ar/fotos/espectaculos/20080812/notas_e/nac33.jpg" border="0" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;El relanzamiento de la editorial Gredos, a precios accesibles&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;a class="tcommon" title="" href="http://www.pagina12.com.ar/diario/suplementos/espectaculos/4-10885-2008-08-12.html"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;font-size:180%;"&gt;&lt;strong&gt;Clásicos para todo el mundo&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;El banquete, de Platón, y las Meditaciones, de Marco Aurelio, entre otros, son los primeros títulos de un sello que pretende –según José Manuel Martos– volver accesibles a “los máximos exponentes de la literatura griega y latina”.&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9045690295369802114-5873866082033086779?l=maestrandos-clasicos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/feeds/5873866082033086779/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9045690295369802114&amp;postID=5873866082033086779' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9045690295369802114/posts/default/5873866082033086779'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9045690295369802114/posts/default/5873866082033086779'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/2008/08/coleccin-gredos.html' title='Colección Gredos'/><author><name>Juan Goldín</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00871132490455838796</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='28' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-2XyJXJDv3AY/Tf1Y5i0RWjI/AAAAAAAAAuE/3S4bDGLPuEM/s220/248783_2041680158333_1134189742_2450311_170908_n.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9045690295369802114.post-6886399512089119058</id><published>2008-07-13T14:52:00.003-03:00</published><updated>2008-07-14T14:41:45.311-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='misceláneas'/><title type='text'>Ifigenia en Traslasierra</title><content type='html'>&lt;div class="nota-LN"&gt;&lt;span class="nota-titulo"&gt;&lt;a title="Ir a la nota en LANACION.com" href="http://www.lanacion.com.ar/nota.asp?nota_id=1026734" target="_blank"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;Ifigenia en desolados paisajes cordobeses&lt;/span&gt; &lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="path-fecha"&gt;&lt;span style="font-size:0;"&gt;&gt;&lt;/span&gt; &lt;a title="Ir a la nota en lanacion.com" href="http://www.lanacion.com.ar/nota.asp?nota_id=1026734" target="_blank"&gt;Ir a la nota&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.lanacion.com.ar/"&gt;&lt;b&gt;lanacion.com&lt;/a&gt; &lt;/b&gt;Espectáculos Jueves 3 de julio de 2008&lt;/div&gt;&lt;div class="path-fecha"&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="path-fecha"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="path-fecha"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="path-fecha"&gt;&lt;a href="http://www.clarin.com/diario/2008/07/03/espectaculos/c-1707044.htm"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;La ley del padre&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&gt; &lt;a title="Ir a la nota en lanacion.com" href="http://www.lanacion.com.ar/nota.asp?nota_id=1026734" target="_blank"&gt;Ir a la nota&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="path-fecha"&gt;&lt;a href="http://www.clarin.com.ar/"&gt;clarin.com&lt;/a&gt; Espectáculos Jueves 3 de julio de 2008&lt;/div&gt;&lt;div class="path-fecha"&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="path-fecha"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="path-fecha"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="path-fecha"&gt;&lt;a href="http://www.pagina12.com.ar/diario/suplementos/espectaculos/5-10519-2008-07-03.html"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;Vida y Muerte de Ifigenia en Traslasierra&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&gt; &lt;a title="Ir a la nota en lanacion.com" href="http://www.pagina12.com.ar/diario/suplementos/espectaculos/5-10519-2008-07-03.html" target="_blank"&gt;Ir a la nota&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.pagina12.com/"&gt;pagina12.com&lt;/a&gt; Espectáculos Jueves 3 de julio de 2008&lt;/div&gt;&lt;div class="path-fecha"&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="path-fecha"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="path-fecha"&gt;&lt;a href="http://www.google.com.ar/search?hl=es&amp;amp;rlz=1T4SUNA_esAR260AR264&amp;amp;q=criticas+extranjera+traslasierra&amp;amp;meta="&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;Otras críticas&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="path-fecha"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="path-fecha"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="path-fecha"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="path-fecha"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="path-fecha"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="path-fecha"&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;style&gt;@import "http://www.lanacion.com.ar/css/nocache/notaembed.css";&lt;/style&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9045690295369802114-6886399512089119058?l=maestrandos-clasicos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/feeds/6886399512089119058/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9045690295369802114&amp;postID=6886399512089119058' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9045690295369802114/posts/default/6886399512089119058'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9045690295369802114/posts/default/6886399512089119058'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/2008/07/ifigenia-en-traslasierra.html' title='Ifigenia en Traslasierra'/><author><name>Juan Goldín</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00871132490455838796</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='28' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-2XyJXJDv3AY/Tf1Y5i0RWjI/AAAAAAAAAuE/3S4bDGLPuEM/s220/248783_2041680158333_1134189742_2450311_170908_n.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9045690295369802114.post-9195257604238043096</id><published>2008-07-02T17:15:00.003-03:00</published><updated>2008-07-02T17:25:41.054-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Economía  y Sociedad'/><title type='text'>Hesíodo y su mundo de Claude Millet</title><content type='html'>Verónica Díaz Pereyro nos envió la información sobre &lt;a href="http://juanadolfogoldin.googlepages.com/Hesodoysumundo.doc"&gt;el artículo de Millet&lt;/a&gt; sobre Hesíodo&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9045690295369802114-9195257604238043096?l=maestrandos-clasicos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/feeds/9195257604238043096/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9045690295369802114&amp;postID=9195257604238043096' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9045690295369802114/posts/default/9195257604238043096'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9045690295369802114/posts/default/9195257604238043096'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/2008/07/hesodo-y-su-mundo-de-claude-millet.html' title='Hesíodo y su mundo de Claude Millet'/><author><name>Juan Goldín</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00871132490455838796</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='28' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-2XyJXJDv3AY/Tf1Y5i0RWjI/AAAAAAAAAuE/3S4bDGLPuEM/s220/248783_2041680158333_1134189742_2450311_170908_n.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9045690295369802114.post-2401752587703049883</id><published>2008-06-11T11:32:00.004-03:00</published><updated>2008-06-11T11:37:18.866-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Economía  y Sociedad'/><title type='text'>Segunda parte del texto de Frayn expuesto por Ana</title><content type='html'>Si &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0"&gt;cliquean&lt;/span&gt; &lt;span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_1"&gt;&lt;a href="http://juanadolfogoldin.googlepages.com/2parteExposicinEcon1..doc"&gt;aquí&lt;/a&gt;, pueden acceder al texto de lo expuesto por Ana en la clase de ayer.&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9045690295369802114-2401752587703049883?l=maestrandos-clasicos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/feeds/2401752587703049883/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9045690295369802114&amp;postID=2401752587703049883' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9045690295369802114/posts/default/2401752587703049883'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9045690295369802114/posts/default/2401752587703049883'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/2008/06/segunda-parte-del-texto-de-frayn.html' title='Segunda parte del texto de Frayn expuesto por Ana'/><author><name>Juan Goldín</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00871132490455838796</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='28' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-2XyJXJDv3AY/Tf1Y5i0RWjI/AAAAAAAAAuE/3S4bDGLPuEM/s220/248783_2041680158333_1134189742_2450311_170908_n.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9045690295369802114.post-4669947624700611365</id><published>2008-06-09T02:26:00.006-03:00</published><updated>2008-06-11T15:23:35.781-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Mito y Religión'/><title type='text'>Los misterios de Eleusis: Una puesta al día.</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_hdyEv8SGZIg/SFAXCYfD5UI/AAAAAAAAARE/UvwM0lgsQ8s/s1600-h/Fotos+Varias+439.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer;" src="http://3.bp.blogspot.com/_hdyEv8SGZIg/SFAXCYfD5UI/AAAAAAAAARE/UvwM0lgsQ8s/s400/Fotos+Varias+439.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5210690098567570754" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;p  style="margin-bottom: 0cm;font-family:georgia;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Prof. Mg. Ezequiel Gustavo Rivas-UBA/UniGE&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p  style="margin-bottom: 0cm;font-family:georgia;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;(Bajorrelieve con Deméter, Triptolemo y Perséfone, proveniente de Eleusis. Museo Arqueológico, Atenas)&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"&gt;Iniciaremos nuestra exposición definiendo el culto de los misterios, por un lado desde el aspecto lingüístico diacrónico, y por otro dentro del sistema religioso en el cual tuvieron su funcionalidad y desarrollo. La bibliografía sobre el tema es extensa; nos hemos remitido para nuestra presentación a las obras de mayor autoridad, teniendo en cuenta las últimas oponiones y posturas sobre la temática.  [Cf. Bibliografía]&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"&gt;&lt;i&gt;&lt;b&gt;A) Aspectos lingüísticos diacrónicos&lt;/b&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p  style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;font-family:georgia;"&gt; Según Chantraine (DELG), para el análisis del término &lt;span style="font-style: normal;"&gt;debemos remitirnos al verbo &lt;/span&gt;&lt;i&gt;mýo, &lt;/i&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;que significa "cerrar" en referencia a los ojos y los labios. Se encuentran registros del mísmo ya en el micénico: &lt;/span&gt;&lt;i&gt;mu-jo-me-no&lt;/i&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;, con el significado de "iniciado", a partir de un verbo &lt;/span&gt;&lt;i&gt;myíomai/myéomai.   &lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p face="georgia" style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"&gt;&lt;i&gt;&lt;br /&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm; font-style: normal; font-family: georgia;" align="justify"&gt;Chantraine distingue dos grupos de palabras que se relacionan con este verbo:&lt;/p&gt;  &lt;p  style="margin-bottom: 0cm;font-family:georgia;" align="justify"&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;A. Adverbios en &lt;/span&gt;&lt;i&gt;-ti&lt;/i&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;, con alfa privativa: &lt;/span&gt;&lt;i&gt;amystí &lt;/i&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;"sin cerrar la boca", o sea "de un solo respiro, un solo trago" y derivados.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm; font-style: normal; font-family: georgia;" align="justify"&gt;B. Un segundo grupo que se relaciona con los cultos mistéricos, sobre todo el de Deméter en Eleusis.  &lt;/p&gt; &lt;p  style="margin-bottom: 0cm;font-family:georgia;" align="justify"&gt;&lt;i&gt; Mýstes&lt;/i&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;, 'iniciado' ya en Heráclito, Aristófanes, Eurípides, Jenofonte, Aristóteles y otros. El término se opone a &lt;/span&gt;&lt;i&gt;epóptes&lt;/i&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;, que se aplica al grado superior de la iniciación, la contemplación suprema, como se puede leer en ciertas inscripciones (IG I2 6, 49). Se ha concluido a partir de esto que &lt;/span&gt;&lt;i&gt;mýstes&lt;/i&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt; es en sentido estricto 'el que cierra los ojos', lo que no aparece como muy natural; también puede ser 'el que no repite nada', 'el que tiene los labios cerrados'. Según Chantraine, no sorprendería una ambivalencia para este término.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p  style="margin-bottom: 0cm;font-family:georgia;" align="justify"&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;i&gt;Mystikós&lt;/i&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;, adjetivo derivado, 'que concierne a los&lt;/span&gt;&lt;i&gt; mýstai &lt;/i&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;y a los &lt;/span&gt;&lt;i&gt;mystéria'. &lt;/i&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;Cfr. &lt;/span&gt;&lt;i&gt;Mystikón télos &lt;/i&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;'la iniciación de los &lt;/span&gt;&lt;i&gt;mýstai&lt;/i&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;', (Aeschines fr. 741). También atestiguado en Herodoto, Aristófanes; luego en los neoplatónicos con el sentido de 'místico'.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p face="georgia" style="margin-bottom: 0cm;" align="justify"&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;i&gt;Mystérion&lt;/i&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;, la misma evolución para este término, 'culto de iniciación', Heráclito DK14, (junto con los términos anteriores y en asociación a &lt;/span&gt;&lt;i&gt;bakkhois, lénais, &lt;/i&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;trasmitido por Clemente Alejandrino, Protr. 34). En Platón y Menandro a veces con el significado de 'secreto' en general. Finalmente, en la literatura cristiana designa los 'misterios de la fe, el &lt;/span&gt;&lt;i&gt;sacramentum&lt;/i&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;' (Lampe).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm; font-family: georgia;" align="justify"&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt; En el griego moderno se emplea &lt;/span&gt;&lt;i&gt;mýo&lt;/i&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt; 'iniciar' y &lt;/span&gt;&lt;i&gt;mýesis&lt;/i&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt; "iniciación", &lt;/span&gt;&lt;i&gt;mystikós&lt;/i&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt; 'secreto'.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="justify"&gt;&lt;i&gt;&lt;b&gt;B) Aspectos funcionales&lt;/b&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="justify"&gt; Siguiendo a Burkert, el culto mistérico tiene lugar dentro del sistema de &lt;i&gt;eusebía&lt;/i&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt; de la religión de la &lt;/span&gt;&lt;i&gt;pólis&lt;/i&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;, sistema que garantizaba la integración del individuo en la comunidad (GR, 277). Sourvinou-Inwood (Cosmópoulos 2003, 26ss) resume las características de los misterios eleusinos en su relación con la &lt;/span&gt;&lt;i&gt;pólis&lt;/i&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt; para su reconstrucción y su compresión, y para ayudarnos a ubicar en contexto los aspectos del festival&lt;/span&gt;&lt;i&gt;:&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="justify"&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;1) &lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;&lt;b&gt;El culto eleusino tuvo una doble naturaleza&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;: fue una parte integral de la religión de la pólis ateniense, y al mismo tiempo, un culto restringido accesible a traves de la iniciación por elección individual, que hace del individuo miembro de la categoría de los mýstai, a la cual tanto los atenienses como los no atenienses tenían acceso (éstos últimos, desde Pisístrato en el siglo VI a.C.).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="justify"&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;2) &lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;&lt;b&gt;Eleusis estuvo ligada desde el principio a Atenas&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;, &lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;&lt;b&gt;no fue incorporada posteriormente&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;; así el culto eleusino fue, desde el principio, un importante culto agrícola, "a central polis cult" (en el cual el grupo celebrante englobaba a toda la pólis) localizado en la periferia. Estaba ritual y míticamente conectado con el centro y ayudó a articular simbólicamente el territorio de la pólis, la integración de la periferia.&lt;a class="sdfootnoteanc" name="sdfootnote1anc" href="http://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=9045690295369802114&amp;amp;postID=4669947624700611365#sdfootnote1sym"&gt;&lt;sup&gt;1&lt;/sup&gt;&lt;/a&gt; &lt;/span&gt; &lt;/p&gt;  &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="justify"&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;3) &lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;&lt;b&gt;La naturaleza del culto cambió a principios del siglo VI aC&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;, cuando fue introducida una &lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;&lt;b&gt;faceta escatológica&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;, y el culto reorganizado se hizo &lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;&lt;b&gt;mistérico&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;, basado en la elección individual y la promesa de felicidad en la vida de ultratumba.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="justify"&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;Por otra parte, el &lt;/span&gt;&lt;i&gt;mystérion &lt;/i&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;se enmarca dentro de los cultos llamados de "iniciación". Entre los elementos propios encontramos los siguientes:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="justify"&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;- &lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;&lt;b&gt;El secreto&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;. Éste era radical, aunque sigue siendo una cuestión abierta si en los misterios lo sagrado estaba prohibido (&lt;/span&gt;&lt;i&gt;aporrheton&lt;/i&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;), o de lo cual no se podía pronunciar palabra, inefable (&lt;/span&gt;&lt;i&gt;árrheton&lt;/i&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;) en sentido absoluto.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="justify"&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;-&lt;/span&gt;&lt;i&gt;&lt;b&gt;La kiste mystiké&lt;/b&gt;&lt;/i&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;, la canasta cerrada con una tapa: sólo el iniciado conoce lo que ella encierra. Toda una corriente crítica, sobre la base de lo expuesto por Clemente Alejandrino, da una interpretación de corte sexual a la &lt;/span&gt;&lt;i&gt;kíste.&lt;/i&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt; (Burkert, GR, p. 286).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="justify"&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;-Ciertos elementos ligados al &lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;&lt;b&gt;terror&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;, como ser la serpiente que merodea alrededor de la &lt;/span&gt;&lt;i&gt;kíste&lt;/i&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;. &lt;/span&gt; &lt;/p&gt;  &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="justify"&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;-El &lt;/span&gt;&lt;i&gt;&lt;b&gt;sýnthema&lt;/b&gt;&lt;/i&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt; o señal secreta. En el caso del culto eleusino, conocemos este sýnthema gracias a Clemente Alejandrino, quien nos dice que se trataba de una espiga de trigo (&lt;/span&gt;&lt;i&gt;Protr&lt;/i&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;. 2, 21, 2; Hippol. &lt;/span&gt;&lt;i&gt;Ref&lt;/i&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;. 5,8, 39)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="justify"&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt; En cuanto a la &lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;&lt;b&gt;organización del culto&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt; solamente poseemos algunos datos aislados. El gramático y rétor Pollux (siglo II dC) nos trasmite una de las dos listas existentes del &lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;&lt;b&gt;personal afectado al culto&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt; (I, 35) [&lt;/span&gt;&lt;i&gt;hierophântai, daidoûkhoi, kérykes, spondophóroi, panageîs, pyrphóroi, hymnoidoí, hymnétriai, iakkhagogés, kourotróphos, daeirítes&lt;/i&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;]. La segunda nos proviene a partir de una inscripción de una ley eleusina del año 131 dC (IG II. III2 1092, 25ff) [&lt;/span&gt;&lt;i&gt;daphnephóros, hierophantes, hiéreia kóres, árkhon epónymos, dadoûkhos, hiéreia moirôn, Molpídai, arkhiereús, paîdes aph'hestías, exegetés, phaidyntés, exegetaì treîs, Díos hiereús, ierokéryx, Iakkhagogós epì bomôi, bouzýges, Athenâs hiéreia, pyrphóros, hiéreia Démetros kaì Kóres, panagés Theoû kaì Theâs, hierophantídes dýo, hiereús Theoû kaì Theâs, hiereús Triptolémou&lt;/i&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;].&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="justify"&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt; El &lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;&lt;b&gt;santuario&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;, de cuyo esplendor hoy queda muy poco pero lo suficiente como para darnos una idea de sus dimensiones, dataría aproximadamente del siglo VII aC. Su carácter funcional respecto del culto lo vemos en el &lt;/span&gt;&lt;i&gt;telestérion &lt;/i&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;de la época de Pisístrato (número 7 en el plano), que se construyó para dar cabida al gran grupo de iniciados. Según Miles (1998, citado por Sourvinou-Inwood) había un santuario dedicado a Deméter con un altar al aire libre, de datación como muy temprana mediados del siglo VII aC, y posiblemente antes (según ambos críticos) pues hay material arqueológico del siglo VIII aC en los dos depósitos del siglo VII; además en la primera mitad del siglo VI la terraza superior fue cerrada por una pared finamente construida (un &lt;/span&gt;&lt;i&gt;períbolos&lt;/i&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;), contemporánea con el &lt;/span&gt;&lt;i&gt;telestérion&lt;/i&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt; de la fase "de Solón". Esto lleva a Sourvinou-Inwood (op.cit.) a concluir que el culto orginalmente de esquema agrícola y periférico se entrecruzó con elementos de tipo mistéricos, y que hubo disonancias entre la identidad de los misterios como culto central de la pólis  y su naturaleza como culto restringido accesible a través de la inciación individual por elección, disonancias "resueltas" simbólicamente (y también articuladas =&gt; himno a Deméter, el hijo de Metanira pasado por el fuego para darle la inmortalidad) en el &lt;/span&gt;&lt;i&gt;paîs aph' hestías&lt;/i&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;, en cuya persona toda la pólis ateniense era simbólicamente iniciada. &lt;/span&gt; &lt;/p&gt;  &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="justify"&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt; La tesis de que el culto eleusino adquirió &lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;&lt;b&gt;un componente escatológico&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt; a principios del siglo VI aC se encuentra en armonía con la conclusión (Sourvinou-Inwood, 1981, 1983, 1995) acerca de las actitudes sociales respecto de la muerte, de que hubo un cambio en dichas actitudes en el período arcaico, desde una aceptación de la muerte de un familiar, a la aparición de actitudes de una gran angustia y una percepción más individual de la propia muerte y sobre todo para afirmar una respuesta religiosa, de la cual los misterios son una instancia importante. ( op. Cit. pp. 26-27). Por otra parte, Aristófanes, al incluir en sus &lt;/span&gt;&lt;i&gt;Ranas&lt;/i&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt; la &lt;/span&gt;&lt;i&gt;párodos&lt;/i&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt; de los iniciados a los misterios, nos prueba que la alegría consistía en la contínua celebración de los misterios en el mundo del más allá.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="justify"&gt;Según Burkert, retomando los datos aportados por Kern (RE XVI, 1210ss) nos informa de los ritos que se desarraban previamente a la partida hacia Eleusis:&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="justify"&gt;-Baño lustral del candidato y de su cerdito, en el mar.&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="justify"&gt;-Sacrificio del cerdito: representación de la propia muerte y  del viaje de Perséfone hacia el Hades.&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="justify"&gt;-Ayuno.&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="justify"&gt;-Nuevo baño lustral de todos los &lt;i&gt;mýstai&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="justify"&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;-Procesión, por la &lt;/span&gt;&lt;i&gt;hierà hodós &lt;/i&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;(via sacra) hasta Eleusis, escoltando la &lt;/span&gt;&lt;i&gt;kíste &lt;/i&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;y las "cosas sagradas" (&lt;/span&gt;&lt;i&gt;tà hierá&lt;/i&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;). Esta procesión comenzaba en el Eleusinion del ágora ateniense. Durante esta procesión, en un momento dado, tenía lugar una performance cómica, a fin de incitar a la risa a los iniciados, en consonancia con el mito, que hablan de Deméter que ríe por las bromas y comentarios un poco obscenos de la criada de Metanira, Iambé. Es la risa ritual [Reinach, 1912].&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="justify"&gt;&lt;i&gt;&lt;b&gt;C)El mito de Deméter y Perséfone&lt;/b&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="justify"&gt;&lt;i&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;&lt;/i&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;&lt;span style=""&gt;El mito del rapto de Perséfone y la búsqueda desesperada de su madre Deméter nos es transmitido por el &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;i&gt;&lt;span style=""&gt;Himno homérico a Deméter&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;&lt;span style=""&gt;. Los filólogos y los historiadores de la religión ven en él las diferentes etapas del rito, teniendo en cuenta los testimonios arqueológicos y literarios que mencionan uno u otro aspecto del culto. Jean Humbert (1951, 25ss) distingue dos aspectos importantes del mito: a) un aspecto agrícola (sobre el cual ya hemos hablado en la relación periferia-pólis), b) un aspecto funerario, puesto que Perséfone se convierte en una divinidad ctónica a partir de su rapto, sin dejar de ser a su vez una divinidad epictónica (ciclo de las estaciones): es patrona de los muertos y dispensadora de las cosechas (v. 192). La división interna del poema nos ayuda a individualizar los elementos míticos que conforman el rito:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin-bottom: 0cm; font-style: normal;" align="justify"&gt; El rapto (1-38)&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="justify"&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;&lt;span style=""&gt;La búsqueda (40-90) =&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;&lt;b&gt;peregrinación&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;&lt;span style=""&gt; y &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;&lt;b&gt;ayuno&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm; font-style: normal;" align="justify"&gt; La llegada (91-178) =&gt; Deméter anciana&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="justify"&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;&lt;span style=""&gt;Los ritos de consuelo (179-209) ) =&gt; la&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;&lt;b&gt; risa &lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;&lt;span style=""&gt;provocada por Iambé (risa cúltica o ritual, cf. Reinach, 1912). &lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="justify"&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;&lt;span style=""&gt;La infancia de Demofón (213-267) =&gt; la &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;&lt;b&gt;inmortalidad &lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;&lt;span style=""&gt;y &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;&lt;b&gt;el &lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;i&gt;&lt;b&gt;phóbos&lt;/b&gt;&lt;/i&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;&lt;b&gt;.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm; font-style: normal;" align="justify"&gt; La fundación del santuario (268-315) =&gt; la transmisión de las "cosas sagradas"&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm; font-style: normal;" align="justify"&gt; El dios y la diosa (314-375)&lt;a class="sdfootnoteanc" name="sdfootnote2anc" href="http://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=9045690295369802114&amp;amp;postID=4669947624700611365#sdfootnote2sym"&gt;&lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm; font-style: normal;" align="justify"&gt; La alegría del regreso (375-470)&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm; font-style: normal;" align="justify"&gt; Los ritos de iniciación (470-489)&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm; font-style: normal;" align="justify"&gt; Despedida del poeta (490-495)&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="justify"&gt;&lt;i&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="justify"&gt;&lt;i&gt;&lt;b&gt;D) Bibliografía&lt;/b&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="justify"&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;&lt;span style=""&gt;&lt;span style="background: transparent none repeat scroll 0% 50%; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial;"&gt;Chantraine, P. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;i&gt;&lt;span style=""&gt;&lt;span style="background: transparent none repeat scroll 0% 50%; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial;"&gt;Dictionnaire étymologique de la langue grecque. -- &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;&lt;span style=""&gt;&lt;span style="background: transparent none repeat scroll 0% 50%; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial;"&gt;París : Klinksieck, 1968. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;i&gt;&lt;span style=""&gt;&lt;span style="background: transparent none repeat scroll 0% 50%; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial;"&gt;(DELG)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="justify"&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;&lt;span style=""&gt;&lt;span style="background: transparent none repeat scroll 0% 50%; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial;"&gt;Chevalier&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;&lt;span style=""&gt;, &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;&lt;span style=""&gt;J.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;&lt;span style=""&gt; - &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;&lt;span style=""&gt;Gheerbrant&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;&lt;span style=""&gt;, &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;&lt;span style=""&gt;A.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;&lt;span style=""&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;i&gt;&lt;span style=""&gt;Dictionnaire des symboles: mythes, rêves, coutumes, gestes, formes, figures, couleurs, nombres. -- &lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;&lt;span style=""&gt;París : Robert Laffont-Jupiter, 1982.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="justify"&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;&lt;span style=""&gt;Burkert&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;&lt;span style=""&gt;, &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;&lt;span style=""&gt;W.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;&lt;span style=""&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;i&gt;&lt;span style=""&gt;Greek Religion. -- &lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;&lt;span style=""&gt;Harvard : University Press, 1994.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="justify"&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;&lt;span style=""&gt;Cosmópoulos&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;&lt;span style=""&gt;, &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;&lt;span style=""&gt;M&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;&lt;span style=""&gt;. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;i&gt;&lt;span style=""&gt;Greek Myteries: The Archaeology and Ritual of Ancient Greek Secret Cults.&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;&lt;span style=""&gt; -- London-New York : Routledge, 2003.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="justify"&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;&lt;span style=""&gt;Diel&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;&lt;span style=""&gt;, &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;&lt;span style=""&gt;P&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;&lt;span style=""&gt;. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;i&gt;&lt;span style=""&gt;El simbolismo en la mitología griega. -- &lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;&lt;span style=""&gt;Barcelona : Labor, 1991&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="justify"&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;&lt;span style=""&gt;Eliade&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;&lt;span style=""&gt;, &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;&lt;span style=""&gt;M&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;&lt;span style=""&gt;. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;i&gt;&lt;span style=""&gt;Histoire des croyances et des idées religieuses/I: De l'âge de la pierre aux Mystères d'Eleusis.&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;&lt;span style=""&gt; -- París : Payot, 1976.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="justify"&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;&lt;span style=""&gt;Grimal, P.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;&lt;span style=""&gt; Diccionario de mitología grecorromana. -- Buenos Aires : Paidos.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="justify"&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;&lt;span style=""&gt;Guettel Cole&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;&lt;span style=""&gt;, &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;&lt;span style=""&gt;S&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;&lt;span style=""&gt;. "Demeter in the Ancient Greek City and its Countryside", en: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;i&gt;&lt;span style=""&gt;Oxford Readings in Greek Religion / &lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;&lt;span style=""&gt;edited by Richard Buxton. -- Oxford : University Press, 2000, pp. 133-154.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="justify"&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;&lt;span style=""&gt;Homero&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;&lt;span style=""&gt;. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;i&gt;&lt;span style=""&gt;Hymnes / &lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;&lt;span style=""&gt;Jean Humbert, ed. -- París : Les Belles Lettres, 1951.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="justify"&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;&lt;span style=""&gt;Hornblower, S. - Spawforth, A.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;&lt;span style=""&gt; (ed)  &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;i&gt;&lt;span style=""&gt;The Oxford Classical Dictionary. -- &lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;&lt;span style=""&gt;Oxford : University Press, 2000.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="justify"&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;&lt;span style=""&gt;Pauly-Wissowa&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;&lt;span style=""&gt; (ed). &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;i&gt;&lt;span style=""&gt;Realencyclopädie der klassischen Altertumwissenschaften. (RE)&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style=""&gt;Reinach, S. "Le rire cultuel" en: &lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Revue de l’Université de Bruxelles&lt;/span&gt; (mai 1911), luego editado en :&lt;br /&gt;&lt;i&gt;Cultes, mythes et religions&lt;/i&gt;, t. IV, Éd. E. Leroux, 1912.&lt;br /&gt;http://www.psychanalyse-paris.com/Le-rire-rituel.html&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;i&gt;&lt;span style=""&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span style=""&gt;Scholten, H.&lt;/span&gt;&lt;span style=""&gt; "Der Demeter- und Persephonemythos in der Auseinandersetzung christlicher Autoren", en: &lt;/span&gt;&lt;i&gt;&lt;span style=""&gt;Griechische Mythologie und frühes Christentum / &lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span style=""&gt;Raban von Haehling, ed. -- Darmstadt : Wissenschaftliche Buchgesellschaft, 2005.&lt;/span&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm; font-style: normal;" align="justify"&gt;&lt;span style=""&gt;Sourvinou-Inwood&lt;/span&gt;&lt;span style=""&gt;, &lt;/span&gt;&lt;span style=""&gt;C&lt;/span&gt;&lt;span style=""&gt;. "Festivals and mysteries: Aspects of the Eleusinian cult", en: Cosmópoulos 2003, pp. 25-49.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;div id="sdfootnote1"&gt;  &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="justify"&gt;&lt;a class="sdfootnotesym" name="sdfootnote1sym" href="http://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=9045690295369802114&amp;amp;postID=4669947624700611365#sdfootnote1anc"&gt;1&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;         Cf. Guettel Cole, 2000, p. 133: The countryside was thought  to have been the home of the gods long before the birth of the first  humans, and local political charter myths always placed human  struggle for survival or human competition for political dominance  in the context of the divine world. With the developement of the  walled city (&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;i&gt;ásty&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;)  marked off as separate from its countryside (&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;i&gt;khóra&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;),  the divine pantheon was standardized, and the functions of the gods  were adapted to the new communal organization of the city-state. The  gods of the countryside, however, never lost their vitality, and the  history of the religious life of the Greek city is very much a  history of rituals that helped the &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;i&gt;pólis&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;  to maintain a balance between its nucleated centre and its rural  periphery. These rituals defined the community and kept the &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;i&gt;pólis&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;  embedded in the land that was believed to sustain it.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;div id="sdfootnote2"&gt;  &lt;p style="margin-bottom: 0cm;" align="justify"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;a class="sdfootnotesym" name="sdfootnote2sym" href="http://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=9045690295369802114&amp;amp;postID=4669947624700611365#sdfootnote2anc"&gt;2&lt;/a&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;&lt;span style=""&gt; La  &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;&lt;b&gt;pepita de granada&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;&lt;span style=""&gt;  (Chevalier,1982, 484-485): su simbolismo se emparenta con los frutos  de muchas semillas, como la naranja, la calabaza y otros. Es símbolo  de fecundidad, de posterioridad numerosa. En Grecia la pepita de  granada habría tenido una significación en relación  con la falta. Perséfone cuenta a su madre cómo ella  fue seducida a pesar de haberse opuesto (ver Himno). Por otra parte,  al gustar la pepita, había roto &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;&lt;b&gt;el  ayuno&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;&lt;span style=""&gt;,  que era la ley del Hades. Cualquiera que allí tomara  alimentos no podía alcanzar la permanencia con los vivos. Fue  un favor especial de Zeus el que ella comparta su existencia entre  los dos dominios. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;  &lt;/p&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9045690295369802114-4669947624700611365?l=maestrandos-clasicos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/feeds/4669947624700611365/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9045690295369802114&amp;postID=4669947624700611365' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9045690295369802114/posts/default/4669947624700611365'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9045690295369802114/posts/default/4669947624700611365'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/2008/06/los-misterios-de-eleusis-una-puesta-al.html' title='Los misterios de Eleusis: Una puesta al día.'/><author><name>Ezequiel Rivas</name><uri>http://www.blogger.com/profile/11288630780857257020</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_hdyEv8SGZIg/SFAXCYfD5UI/AAAAAAAAARE/UvwM0lgsQ8s/s72-c/Fotos+Varias+439.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9045690295369802114.post-1102073597460231280</id><published>2008-06-08T19:13:00.004-03:00</published><updated>2008-06-08T20:01:01.845-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Economía  y Sociedad'/><title type='text'>R. BLACKBURN, "Slave exploitation and the elementary structures of enslavement" (informe)</title><content type='html'>&lt;div style="font-family: times new roman,new york,times,serif; font-size: 10pt; text-align: justify;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="" lang="EN-US"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span style="font-family:Tahoma;"&gt;Slave Exploitation and the elementary&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span style="font-family:Tahoma;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="" lang="EN-US"&gt;Structures of enslavement. &lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="" lang="EN-US"&gt;Blackburn, Robin.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"&gt;&lt;span style="" lang="EN-US"&gt;&lt;span style="font-family:Tahoma;font-size:100%;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"&gt;&lt;span style="font-family:Tahoma;font-size:100%;"&gt;Lo primero que salta a la vista del título es su elocuente referencia al trabajo de Claude Levi-Strauss &lt;i style=""&gt;&lt;u&gt;Las &lt;span style="border-bottom: 1px dashed rgb(0, 102, 204); cursor: pointer;" class="yshortcuts" id="lw_1212963268_0"&gt;Estructuras&lt;/span&gt; Elementales del Parentesco&lt;/u&gt;&lt;/i&gt;. &lt;span style=""&gt; &lt;/span&gt;La mención no es fortuita ya que nos permite tener una idea del tipo de análisis efectuado, que privilegia una cierta mirada estructuralista y a la vez incide directamente sobre la definición de la condición de esclavo que veremos enseguida.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"&gt;&lt;span style="font-family:Tahoma;font-size:100%;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"&gt;&lt;span style="font-family:Tahoma;font-size:100%;"&gt;El punto de vista del autor parte de considerar que&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;la definición del esclavo se lleva a cabo mejor desde criterios extra-económicos. Los criterios económicos, como se verá, tienen el valor de determinar el &lt;i style=""&gt;&lt;u&gt;tipo&lt;/u&gt;&lt;/i&gt; de esclavo (haciendo referencia a su función social), o sea, determina un ámbito que se puede llamar &lt;i style=""&gt;&lt;u&gt;cualitativo&lt;/u&gt;&lt;/i&gt;, en contrastre con lo que llamaremos la &lt;i style=""&gt;&lt;u&gt;condición&lt;/u&gt;&lt;/i&gt; de esclavo o el proceso mediante el cual se constituye o se funda como esclavo.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"&gt;&lt;span style="font-family:Tahoma;font-size:100%;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span style="font-family:Tahoma;"&gt;CONDICION DE ESCLAVO&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span style="font-family:Tahoma;"&gt;Estructura Elemental del Esclavo.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span style="font-family:Tahoma;"&gt;El esclavo se define negativamente.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"&gt;&lt;span style="font-family:Tahoma;font-size:100%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"&gt;&lt;span style="font-family:Tahoma;font-size:100%;"&gt;“La esclavitud es la permanente, violenta dominación de individuos alienados al nacer y generalmente deshonrados”. Tal reza la definición de esclavitud de la cual parte Blackburn (partiendo de Patterson) para su análisis. Desarticulemos y detengámonos en esta definición.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"&gt;&lt;span style="font-family:Tahoma;font-size:100%;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt;"&gt;&lt;span style=""&gt;&lt;span style=""&gt;&lt;span style="font-family:Tahoma;font-size:100%;"&gt;1.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: 'Times New Roman'; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;"&gt;       &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span style="font-family:Tahoma;"&gt;&lt;i style=""&gt;La esclavitud es permanente&lt;/i&gt;: A pesar de cambiantes modos de obtener libertad, como la manumisión, la esclavitud implica un tiempo indefinido. Se menciona la costumbre Romana de llamar a los esclavos niños (pais o puer). Pero en este sentido, son niños que nunca obtienen el status de adultos.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt;"&gt;&lt;span style=""&gt;&lt;span style=""&gt;&lt;span style="font-family:Tahoma;font-size:100%;"&gt;2.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: 'Times New Roman'; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;"&gt;       &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span style="font-family:Tahoma;"&gt;&lt;i style=""&gt;&lt;span style="border-bottom: 1px dashed rgb(0, 102, 204); background: transparent none repeat scroll 0% 50%; cursor: pointer; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial;" class="yshortcuts" id="lw_1212963268_1"&gt;Violenta&lt;/span&gt; dominación&lt;/i&gt;: Es importante retener la importancia de este punto. La esclavitud se funda por un acto de violencia y se mantiene mediante actos de violencia o la posibilidad de efectuarlos sin sanción seria. Es parte de la estructura de la condición elemental de esclavo que el amo tenga libre arbitrio absoluto sobre su vida y muerte independientemente del hecho de que ejerza este derecho o no.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt;"&gt;&lt;span style=""&gt;&lt;span style=""&gt;&lt;span style="font-family:Tahoma;font-size:100%;"&gt;3.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: 'Times New Roman'; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;"&gt;       &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span style="font-family:Tahoma;"&gt;&lt;i style=""&gt;De individuos alienados al nacer&lt;/i&gt;: Este puntos tres es el efecto y la meta inmediata del acto de violencia. Esta violencia que hace nacer al esclavo “en estructura” consiste en anular, borrar radicalmente, extinguir toda traza que ligue al esclavo en el entramado social. Toda conexión con lo que Levi-Struss llamó las estructuras elementales del Parentesco quedan anuladas. El acto de violencia descripto aliena al esclavo de cualquier inserción en los árboles genealógicos o de parentesco y reduce este sistema de relaciones a una estructura celular, elemental y absoluta, la de la pertenencia radical del esclavo al amo. Para el amo el esclavo es un hijo, un hijo sin abuelos, tíos, primos etc. un hijo inclusive sin madre. El amo es una especie de padre absoluto, quien da a luz a su hijo mal querido en un acto de violencia radical… produciendo lo que Patterson llama “Muerte Social”. Un refuerzo secundario a lo pensado en este punto es el hecho de que se considera que la vida del esclavo ha sido exhumada, perdonada o salvada, lo cual constituye una deuda radical y acentúa no sólo la pertenencia del esclavo al amo sino también el arbitrio que éste tiene sobre su vida. (Los esclavos eran mayormente cautivos de guerras, huérfanos, personas en deudas crónicas etc.)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 18pt;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style="font-family:Tahoma;font-size:100%;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 18pt;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span style="font-family:Tahoma;"&gt;El rol social del esclavo o&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 18pt;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span style="font-family:Tahoma;"&gt;Su valor en sociedad se define&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 18pt;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span style="font-family:Tahoma;"&gt;Positivamente.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 7.1pt;"&gt;&lt;span style="font-family:Tahoma;font-size:100%;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 25.1pt;"&gt;&lt;span style="font-family:Tahoma;font-size:100%;"&gt;Con respecto a esta cara positiva de la consideración, el esclavo es al decir de Blackburn, el “comodín” en el paquete de cartas. Estos roles valen como extensiones de funciones sociales o de instrumentos, al modo que el bastón es un substituto de la mala pierna o un machete la extensión del brazo. De tal manera el rol social del esclavo varía de acuerdo al sistema económico de producción y la organización social. Por ejemplo: Puede estar en el valor de un objeto de lujo, o de producción. Puede ser integrado a la milicia o la economía de la casa. Las mujeres esclavas pueden servir de cargadoras de los hijos de un hombre para el cual el linaje es importante pero no tiene esposa o pretendiente. &lt;span style=""&gt; &lt;/span&gt;Por sus cualidades propias, como la obediencia absoluta al amo, el esclavo podía hacer &lt;span style="border-bottom: 1px dashed rgb(0, 102, 204); cursor: pointer;" class="yshortcuts" id="lw_1212963268_2"&gt;funciones administrativas&lt;/span&gt; aliviándolo de sospechas. En fin, una amplia gama de funciones. Pero si debemos generalizar lo antes dicho, en una categoría más amplia, hay que decir en términos de Althusser, que el esclavo cumplía más una función de reproducción de las condiciones vigentes que una fuente de extracción de usufructo o de ganancia económica. (exceptuando el comienzo de la república Romana y el esclavismo tras-atlántico).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 18pt;"&gt;&lt;span style=""&gt;&lt;span style="font-family:Tahoma;font-size:100%;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 18pt;"&gt;&lt;span style="font-family:Tahoma;font-size:100%;"&gt;De tal manera, Blackburn ensaya la tesis que la esclavitud ha sido un fenómeno constante pero de relativo escaso valor estructural en una sociedad. Por la mayor parte de su historia, el esclavismo fue empleado en un sistema que se puede llamar de micro-explotación, mientras que los fenómenos de macro-explotación de restringieron a períodos cortos aunque decisivos en ciertas etapas de desarrollo socio-económico. Las estructuras elementales de la explotación es lo que pasamos a considerar ahora. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 18pt;"&gt;&lt;span style="font-family:Tahoma;font-size:100%;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 18pt;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style="font-family:Tahoma;font-size:100%;"&gt;Dimensiones de explotación de esclavos&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style="font-family:Tahoma;font-size:100%;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span style="font-family:Tahoma;"&gt;        Partiendo de los estudios de Meillassoux se identifican dos dimensiones básicas de la               micro-explotación:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 18pt;"&gt;&lt;span style="font-family:Tahoma;font-size:100%;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt;"&gt;&lt;span style=""&gt;&lt;span style=""&gt;&lt;span style="font-family:Tahoma;font-size:100%;"&gt;1.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: 'Times New Roman'; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;"&gt;       &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:Tahoma;font-size:100%;"&gt;Aprovechamiento de las habilidades de un esclavo: Criterio válido mayormente para situaciones de esclavización inter-comunitario. El dueño se aprovecha de las habilidades que el esclavo había cultivado en su comunidad de origen. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt;"&gt;&lt;span style=""&gt;&lt;span style=""&gt;&lt;span style="font-family:Tahoma;font-size:100%;"&gt;2.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: 'Times New Roman'; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;"&gt;       &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:Tahoma;font-size:100%;"&gt;Prevención de reproducción natural: este criterio implica un control severo sobre la sexualidad de los esclavos. Imponiéndoles el celibato, se aseguraba que las fuerzas, tiempo y materiales que se gastarían en la crianza de chicos se emplearan en la creación de bienes o servicios para el dueño.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt;"&gt;&lt;span style=""&gt;&lt;span style=""&gt;&lt;span style="font-family:Tahoma;font-size:100%;"&gt;3.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: 'Times New Roman'; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;"&gt;       &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:Tahoma;font-size:100%;"&gt;Concederles tiempo y espacio para que laburen su propia mantención (Cohen): Para disminuir los costos de mantener un esclavo se le concede que trabaje por su propia subsistencia en un tiempo que no afecte su labor para el amo. Esta categoría sin embargo, es problemática porque está en la frontera entre el esclavo y el serf. El&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;concederles al esclavo tales privilegios pronto podría degenerar en un pedido o reclamo por sus intereses.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt;"&gt;&lt;span style=""&gt;&lt;span style=""&gt;&lt;span style="font-family:Tahoma;font-size:100%;"&gt;4.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: 'Times New Roman'; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;"&gt;       &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:Tahoma;font-size:100%;"&gt;Cooperación económica: Esta cuarta categoría es introducida por Blackburn a partir de Fredrich Engles. Engles decía que la esclavitud requería de un modo complejo de organización social que recién empieza a manifestarse en las sociedades que se organizan a partir de la crianza de animales, actividades manuales y cultivación de tierra. Recién con estas estructuras de producción el beneficio económico que representa la fuerza laboral del esclavo es mayor que el gasto en el cual se incurre en su mantención. A diferencia de los tres puntos anteriores este último está más en función de los comienzos de una macro-explotación.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"&gt;&lt;span style="font-family:Tahoma;font-size:100%;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span style="font-family:Tahoma;"&gt;CONCLUSION&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"&gt;&lt;span style="font-family:Tahoma;font-size:100%;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"&gt;&lt;span style="font-family:Tahoma;font-size:100%;"&gt;Hemos visto que la esclavitud ha sido definida extra-económicamente pero dentro de un marco de estructura. Distinguimos la condición de esclavo de su función social. Es útil reparar en que ambos aspectos fueron definidos en términos de estructura. Además, en el último apartado vimos las relaciones elementales de explotación. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"&gt;&lt;span style="font-family:Tahoma;font-size:100%;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"&gt;&lt;span style="font-family:Tahoma;font-size:100%;"&gt;Gracias a la intervención de Meillasoux pudimos apreciar la limitación del enfoque materialista-histórico de Engles. Esto nos es muy útil a los que estudiamos la antigüedad ya que, el análisis de Engles empieza allí donde comienza la macro explotación, pero es la dimensión de la micro-explotación la que nos interesa a nosotros mayormente debido a que fue la más practicada en la antigüedad greco-romana, exceptuando el nacimiento del Imperio de Roma.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"&gt;&lt;span style="font-family:Tahoma;font-size:100%;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9045690295369802114-1102073597460231280?l=maestrandos-clasicos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/feeds/1102073597460231280/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9045690295369802114&amp;postID=1102073597460231280' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9045690295369802114/posts/default/1102073597460231280'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9045690295369802114/posts/default/1102073597460231280'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/2008/06/r-blackburn-slave-exploitation-and.html' title='R. BLACKBURN, &quot;Slave exploitation and the elementary structures of enslavement&quot; (informe)'/><author><name>Heidi</name><uri>http://www.blogger.com/profile/11447342023580808862</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9045690295369802114.post-5609184343415177352</id><published>2008-06-05T19:43:00.003-03:00</published><updated>2008-06-06T16:06:50.428-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Economía  y Sociedad'/><title type='text'>Exposición de Ana sobre texto de JOAN M FRAYN</title><content type='html'>Hacer clic &lt;a href="http://juanadolfogoldin.googlepages.com/exposicin.doc"&gt;aquí&lt;/a&gt;.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9045690295369802114-5609184343415177352?l=maestrandos-clasicos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/feeds/5609184343415177352/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9045690295369802114&amp;postID=5609184343415177352' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9045690295369802114/posts/default/5609184343415177352'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9045690295369802114/posts/default/5609184343415177352'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/2008/06/exposicin-de-ana-sobre-texto-de-joan-m.html' title='Exposición de Ana sobre texto de JOAN M FRAYN'/><author><name>Juan Goldín</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00871132490455838796</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='28' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-2XyJXJDv3AY/Tf1Y5i0RWjI/AAAAAAAAAuE/3S4bDGLPuEM/s220/248783_2041680158333_1134189742_2450311_170908_n.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9045690295369802114.post-2680198266016887188</id><published>2008-06-05T19:35:00.003-03:00</published><updated>2008-06-05T19:36:26.555-03:00</updated><title type='text'>Cómo ser usuario</title><content type='html'>Todo el que quiera participar de este blog, envieme un mail a juanadolfogoldin@gmail.com  y lo invito como usuario para crear todas las entradas que desee.&lt;span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"&gt; &lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9045690295369802114-2680198266016887188?l=maestrandos-clasicos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/feeds/2680198266016887188/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9045690295369802114&amp;postID=2680198266016887188' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9045690295369802114/posts/default/2680198266016887188'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9045690295369802114/posts/default/2680198266016887188'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/2008/06/cmo-ser-usuario.html' title='Cómo ser usuario'/><author><name>Juan Goldín</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00871132490455838796</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='28' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-2XyJXJDv3AY/Tf1Y5i0RWjI/AAAAAAAAAuE/3S4bDGLPuEM/s220/248783_2041680158333_1134189742_2450311_170908_n.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-9045690295369802114.post-8793160269005628183</id><published>2008-06-03T20:25:00.001-03:00</published><updated>2008-06-03T20:27:11.155-03:00</updated><title type='text'>Por qué un blog para los maestrandos</title><content type='html'>Creo este blog con el objeto de mejorar el intercambio entre los alumnos de la maestría, espero que por aquí circulen opiniones, información, etc.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9045690295369802114-8793160269005628183?l=maestrandos-clasicos.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/feeds/8793160269005628183/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=9045690295369802114&amp;postID=8793160269005628183' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9045690295369802114/posts/default/8793160269005628183'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/9045690295369802114/posts/default/8793160269005628183'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://maestrandos-clasicos.blogspot.com/2008/06/por-qu-un-blog-para-los-maestrandos.html' title='Por qué un blog para los maestrandos'/><author><name>Juan Goldín</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00871132490455838796</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='28' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/-2XyJXJDv3AY/Tf1Y5i0RWjI/AAAAAAAAAuE/3S4bDGLPuEM/s220/248783_2041680158333_1134189742_2450311_170908_n.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry></feed>
